PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTsN 9 BLITAR

MUSLIMATUL MILADIAH, 17201163037 (2020) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTsN 9 BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (406kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (397kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (517kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (417kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (508kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (552kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (361kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (348kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Muslimatul Miladiah, 17201163037, 2020 “Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 9 Blitar”. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguuan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung. Pembimbing: Dr. Agus Purwowidodo, M.Pd Kata Kunci: Media Visual, Motivasi, Hasil, Belajar Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang terjadi didalam proses kegiatan belajar yaitu guru masih menggunakan model pembelajaran ekspositori kurangnya perhatian guru terhadap penggunaan media pendidikan, sehingaga guru lebih aktif, dibandinkan dengan siswa dalam kegiatan proses belajar mengajar. Hal tersebut mengakibatkan rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa. Oleh karena itu untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa perlu adanya pembelajaran yang menyenangkan, salah satunya dengan menggunakan media visual. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Apakah ada pengaruh penggunaan media visual terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 9 Blitar? (2) Apakah ada pengaruh penggunan media visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 9 Blitar? (3) Apakah ada pengaruh pengunaan media visual terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 9 Blitar? Sedangkan tujuan dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media visual terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 9 Blitar. (2) Untuk mengetahui pengaruh penggunan media visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 9 Blitar. (3) Untuk mengetahui pengaruh pengunaan media visual terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 9 Blitar. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasi. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah media visual (X), dan variabel terikat penelitian ini adalah motivasi belajar (Y1) dan hasil belajar (Y2). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di MTsN 9 Blitar yang berjumlah 208 siswa. Teknik sampling yang digunakan peneliti ini adalah random sampling. Sampel dalam penelitian ini ada 52 siswa. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah angket dan post test siswa kelas VIII, dan data sekunder dalam penelitian ini adalah dokumentasi, serta arsip-arsip kegiatan yang relevan dengan penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, post test dan dokumentasi. Uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah MANOVA. Hasil penelitian, (1) Ada pengaruh penggunaan media visual terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 9 Blitar. Berdasarkan analisis uji MANOVA diperoleh nilai Asyim.sig adalah 0,000. Jadi probabilitas 0,000 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan media visual terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaranakidah akhlak di MTsN 9 Blitar (2) Ada pengaruh penggunan media visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 9 Blitar. Berdasarkan analisis uji MANOVA diperoleh nilai Asyim.sig adalah 0,000. Jadi probabilitas 0,000 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan media visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 9 Blitar. (3) Ada pengaruh pengunaan media visual terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 9 Blitar. Berdasarkan analisis uji MANOVA diperoleh nilai Asyim.sig adalah 0,000. Jadi probabilitas 0,000 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan media visual terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTsN 9 Blitar.

Actions (login required)

View Item