PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR FIQIH PESERTA DIDIK DI MA AL MUSLIMUN LAMONGAN 2020

TASYA AINUN JANNAH, 17201163103 (2020) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR FIQIH PESERTA DIDIK DI MA AL MUSLIMUN LAMONGAN 2020. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (617kB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (569kB) | Preview
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (176kB)
	Text BAB I.pdf Download (361kB)
	Text BAB II.pdf Download (450kB)
	Text BAB III.pdf Download (582kB)
	Text BAB IV.pdf Download (810kB)
	Text BAB V.pdf Download (424kB)
Preview	Text BAB VI.pdf Download (301kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (174kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan Judul “Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Minat dan Hasil Belajar Fiqih Peserta Didik di MA Al Muslimun Lamongan ” ini ditulis Tasya Ainun Jannah, NIM. 17201163103, Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, Pembimbing H. Muh. Nurul Huda, M.A., NIP. 197404082007101003. Kata kunci : Media Audio Visual, Minat Belajar, Hasil Belajar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik pada mata pelajaran keagamaan khususnya Fiqih dikarenakan beberapa faktor. Salah satu faktor yang menjadi penyebab adalah penggunaan metode pembelajaran yang kurang menarik sehingga peserta didik kurang berantusias dalam proses pembelajaran. Perlu adanya inovasi dalam pembelajaran khususnya dalam bidang mata pelajaran keagamaan Fiqih, salah satunya dengan menerapkan media pembelajaran audio visual. Media audio visual adalah sebuah media pembelajaran yang melibatkan indera penglihatan serta pendengaran. Dimana peserta didik dapat langsung melihat praktek yang berkaitan dengan materi yang disuguhkan dalam bentuk video. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap minat belajar Fiqih peserta didik kelas XI di MA Al Muslimun Lamongan tahun ajaran 2019/2020. 2) untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar Fiqih peserta didik kelas XI di MA Al Muslimun Lamongan tahun ajaran 2019/2020. 3) untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap minat dan hasil belajar Fiqih peserta didik kelas XI di MA Al Muslimun Lamongan tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitiannya Eksperimen Semu (Quasi experiment), variabel bebas penelitian ini adalah media audio visual (X), dan variabel terikatnya adalah minat belajar (Y1) dan hasil belajar (Y2). Populasi : seluruh peserta didik MA Al Muslimun Lamongan yang berjumlah 174 peserta didik. Teknik sampling yang digunakan penelitian adalah purposive sampling, sampel 43 peserta didik, yang terdiri dari kelas eksperimen xxiv dan kelas kontrol. Sumber data primer penelitian ini adalah angket dan tes peserta didik kelas eksprerimen dan kontrol, dan data sekunder penelitian ini adalah dokumentasi, observasi, serta arsip-arsip kegiatan yang relevan dengan penenlitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan ini adalah observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Uji hipotesis yang digunakan adalah t-test dan uji MANOVA. Hasil penelitian 1) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan media audio visual terhadap minat belajar Fiqih peserta didik kelas XI di MA Al Muslimun Lamongan tahun ajaran 2019/2020, dibuktikan dengan thitung 2,794 > ttabel 2,019541 dengan nilai Sig. (2-tailed) 0,008 < 0,05. 2) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar Fiqih peserta didik kelas XI di MA Al Muslimun Lamongan tahun ajaran 2019/2020, dibuktikan dengan thitung 4,884 > ttabel 2, 019541 dengan nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. 3) Ada pengaruh yang signifikan penggunaan media audio visual terhadap minat dan hasil belajar Fiqih peserta didik kelas XI di MA Al Muslimun Lamongan tahun ajaran 2019/2020, dibuktikan dengan nilai signifikansi (Sig.) 0,000 < 0,05

Actions (login required)

View Item