PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN DARING PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

IRVA NURIL FAHMI, 12201173338 (2021) PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN DARING PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (559kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (205kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (57kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (344kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Download (241kB)
Preview	Text BAB IV.pdf Download (291kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (132kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Download (50kB)
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (181kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Daring Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung” ini ditulis oleh Irva Nuril Fahmi, NIM 12201173338, pembimbing Dita Hendriani, M.A. Kata kunci : Gadget, Minat Belajar, Daring, Pendidikan Agama Islam Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat siswa dalam belajar Pendidikan Agama Islam karena adanya pengaruh penggunaan gadget. Widiawati & sugiman mengatakan bahwa pada zaman milenial ini gadget sudah digunakan dari berbagai kalangan mulai dari anak-anak hingga dewasa, namun lebih mirisnya gadget juga digunakan oleh balita usia 3-5 tahun. Gadget masa kini sudah dilengkapi oleh aplikasi-aplikasi yang bisa menarik perhatian peserta didik. Penggunaan gadget yang terlalu lama dan berlebihan dapat berpengaruh negatif terhadap minat belajarnya sehingga dapat mempengaruhi prestasi belajar peserta didik. Oleh karena itu pentingnya orang tua maupun guru dalam mengingatkan peserta didik pada penggunaan gadget di kehidupan sehari-hari. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1) Adakah pengaruh penggunaan gadget terhadap ketertarikan belajar peserta didik dalam pembelajaran daring Pendidikan Agama Islam kelas VII di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung? 2) Adakah pengaruh penggunaan gadget terhadap perhatian belajar peserta didik dalam pembelajaran daring Pendidikan Agama Islam kelas VII di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung?. 3) Adakah pengaruh penggunaan gadget terhadap keterlibatan belajar peserta didik dalam pembelajaran daring Pendidikan Agama Islam kelas VII di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung?. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen menggunakan 2 kelas dengan kategori 1 kelas sebagai kelas kontrol dan 1 kelas sebagai kelas eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan peserta didik kelas VII SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan penelitian ini melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data awal menggunakan uji validitas, uji reabilitas, sedangkan analisis data prasyarat menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji linieritas. Untuk mengolat data menggunakan uji hipotesis regresi linier sederhana dengan uji t. Hasil penelitian diketahui bahwa: rumusan masalah 1) Ada pengaruh karena nilai thitung sebesar 1,880 dan nilai ttabel pada taraf signifikansi 5% sebesar 1,671. Karena thitung > ttabel atau 1,880 > 1,671 dan (sig.) = 0,065 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Rumusan masalah 2) Ada pengaruh karena nilai thitung sebesar 1,710 dan nilai ttabel pada taraf signifikansi 5% sebesar 1,671. Karena thitung > ttabel atau 1,710 > 1,671 dan (sig.) = 0,092 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Rumusan masalah 3) Ada pengaruh karena thitung sebesar 1,802 dan nilai ttabel pada taraf signifikansi 5% sebesar 1,671. Karena thitung > ttabel atau 1,802 > 1,671 dan (sig.) = 0,076 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Karena semua hasil dari ttabel negatif () maka dapat dikatakan bahwa penggunaan gadget berpengaruh negatif pada ketertarikan, perhatian, dan keterlibatan belajar peserta didik pada pembelajaran daring Pendidikan Agama Islam.

Actions (login required)

View Item