PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MI NU NURUL ULUM SUKOANYAR PAKEL TULUNGAGUNG

TANTI UMAYAH, 12205173171 (2021) PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MI NU NURUL ULUM SUKOANYAR PAKEL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (974kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (306kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (93kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (497kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (367kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (704kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (281kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (288kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (89kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (158kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa MI NU Nurul Ulum Sukoanyar Pakel Tulungagung” ini ditulis oleh Tanti Umayah, NIM. 12205173171, dengan pembimbing Dr. Khoirul Anam, M.Pd.I. Kata kunci: Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar, Motivasi Belajar, Hasil Belajar Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran pada masa pandemi ini lebih banyak menggunakan metode daring (dalam jaringan) yang mana metode tersebut menggunakan internet sebagai sumber belajar siswa. Sehingga pemanfaatan internet sebagai sumber belajar dapat berpengaruh terhadap tingginya motivasi belajar siswa yang akhirnya juga akan diperoleh hasil belajar yang optimal terkhusus di MI NU Nurul Ulum Sukoanyar Pakle Tulungagung.Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Belajar diharapkan dapat membantu siswa dalam menyelesaikan masalah atau kesulitan dalam belajar. Rumusan masalah yang digunakan dalam penelitian ini ada 3, yaitu Pertama, adakah pengaruh pemanfaatan internet sebagai sumber belajar terhadap motivasi belajar siswa MI NU Nurul Ulum Sukoanyar Pakel Tulungagung?Kedua, adakah pengaruh pemanfaatan internet sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar siswa MI NU Nurul Ulum Sukoanyar Pakel Tulungagung?Ketiga, adakah pengaruh pemanfaatan internet sebagai sumber belajar terhadap motivasi dan hasil belajar siswa MI NU Nurul Ulum Sukoanyar Pakel Tulungagung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian kuantitatif jenis eksperimen. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan pemberian soal pre-test dan post-test.Teknik analisis data menggunakan teknik Uji MANOVA yang sebelumnya menggunakan uji prasyarat, yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan (1) Ada Pengaruh Pemanfaatan Intenet sebagai Sumber Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa MI NU Nurul Ulum Sukoanyar Pakel Tulungagung. Dengan nilai sig.(2-tailed) adalah 0,005 < 0,05 dengan Uji t-tes. Sehingga dapat dikatakan memiliki pengaruh yang signifikan dari penggunaan pemanfaatan internet sebagai sumber belajar terhadap motivasi belajar siswa MI NU Nurul Ulum Sukoanyar Pakel Tulungagung, (2) Ada Pengaruh pemanfaatan intenet sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar siswa MI NU Nurul Ulum Sukoanyar Pakel Tulungagung. Dengan nilai sig.(2-tailed) adalah 0,000 < 0,05 dengan Uji t-tes. Sehingga dapat dikatakan memiliki pengaruh yang signifikan dari penggunaan pemanfaatan internet sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar siswa MI NU Nurul Ulum Sukoanyar Pakel Tulungagung, (3) Ada Pengaruh pemanfaatan intenet sebagai sumber belajar terhadap motivasi dan hasil belajar siswa MI NU Nurul Ulum Sukoanyar Pakel Tulungagung. Dengan nilai signifikansi lebih kecil dari taraf signifikan 0,05 yaitu 0,000 < 0,005 daru uji Multivariate Test. Hasil uji tersebut menunjukkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima.

Actions (login required)

View Item