ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN BERPIKIR ANALITIS SISWA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR DALAM MENYELESAIKAN MASALAH ARITMETIKA SOSIAL DI KELAS VII A MTS DARISSULAIMANIYYAH TRENGGALEK

IMAM SHOBAHUL MUTTAQIN, 12204173261 (2021) ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN BERPIKIR ANALITIS SISWA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR DALAM MENYELESAIKAN MASALAH ARITMETIKA SOSIAL DI KELAS VII A MTS DARISSULAIMANIYYAH TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (371kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (66kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (267kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (316kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (152kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (176kB)
Preview	Text BAB VI.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (177kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul” Analisis Kemampuan Representasi Dan Berpikir Analitis Siswa Ditinjau Dari Hasil Belajar Dalam Menyelesaikan Masalah Aritmetika Sosial Di Kelas VII A Mts Darissulaimaniyyah Trenggalek” ini ditulis oleh Imam Shobahul Muttaqin, NIM. 12204173261, pembimbing Dr. Syaiful Hadi, M.Pd. Kata kunci: Kemampuan Representasi, Berpikir Analitis, Aritmetika Sosial Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena dimana kemampuan representasi dan berpikir analitis masih kurang, mengingat begitu pentingnya kedua kemampuan harus dikembangkan karena untuk merubah siswa akan menjadi lebih baik dalam menumbuhkan kemampuan berpikir logis, sistematis, inovatif dan lain-lain, juga meliputi kemampuan memahami masalah, merancang model matematika, menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang diperoleh. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan kemampuan representasi siswa dalam menyelesaikan masalah Aritmetika sosial ditinjau dari hasil belajar siswa di kelas VII MTs. Darissulaimaniyyah. (2) Mendeskripsikan kemampuan analitis siswa dalam menyelesaikan masalah Aritmetika sosial ditinjau dari hasil belajar siswa di kelas VII MTs. Darissulaimaniyyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Adapun lokasi penelitian yang dipilih adalah MTs. Darissulaimaniyyah Trenggalek dengan subjek penelitian yang diambil 6 siswa kelas VII berdasarkan hasil tes. Data yang digunakan adalah data hasil tes siswa dan wawancara dengan siswa. Tes yang diberikan adalah tes soal dengan materi aritmetika sosial. Teknik wawancara digunakan untuk memperoleh informasi yang mendalam. Analisis yang dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kemampuan representasi pada subjek hasil belajar tinggi hanya satu yang tidak memenuhi ketiga indikator, sedangkan lainnya dengan hasil belajar sedang dan rendah mampu memenuhi dua indikator dari tiga indikator kemampuan representasi, (2) kemampuan berpikir analitis pada subjek hasil belajar tinggi hanya satu yang dapat memenuhi ketiga indikator, sedangkan lainnya dengan hasil belajar sedang dan rendah hanya mampu memenuhi pada dua indikator dari ketiga indikator kemampuan berpikir analitis.

Actions (login required)

View Item