NI’AM KHUROTUL ASNA, 12202183036 (2022) تحليل الكتاب المقرر على أساس المنهج الدراسي 2013 نحو درس اللغة العربية لصف العاشر بالمستوى الثانوي. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (2MB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ABSTRAK.pdf Download (544kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (447kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (887kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (970kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (495kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (929kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (618kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (483kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (617kB) | Preview |
Abstract
ملخص البحث العلمي تحت العنوان " تحليل الكتاب المقرر على أساس المنهج الدراسي 2013 نحو درس اللغة العربية لصف العاشر بالمستوى الثانوي" الذي كتبتها نعم قرة الأسنى، رقم القيد 12202183036، المشرفة الدكتوراه الحاجة أنين نور حياتي الماجستير. الكلمة الرئيسية: التحليلية، كتاب المقرر اللغة العربية الكتاب المقرر هي واحد من المراجع الرئيسية في المادة الدراسة. يصبح استخدامه الأساسي مهما للتحليل المتعمق فيما يتعلق بمحتوى فيه. يمكن النظر في هذا الكتاب المقرر اللغة العربية للصف العاشر من المدرسة الثانوية والذي هو إصدار من وزارة الشؤون الدينية 2020 وتحليله بناء على تقويم الاستحقاق، سواء من حيث محتوى النص القراءة مع منهج الدراسي 2013 أو تحليل الاستحقاق اللغوية التي تشير إلى المعايير المحددة، وهي مجلس المقرر للتعليم الوطني. لذلك، بالنظر إلى حقيقة المشكلة كتاب المقرر السابقة، من المهم تحليل الالكتاب المقرر قبل تعلم الطلاب. بالإشارة إلى ذلك، يكون ترتيب مسائل البحث على النحو التالي: (1) كيف تحليل محتوى مادة القراءة من كتاب المقرر درس اللغة العربية الصف العاشر الذي إصدار وزارة الشؤون الدينية 2020 من ناحية جزء الكفاءة الأساسية الأربعة لمنهج الدراسي 2013. (2)كيف استحقاق اللغة كتاب المقرر اللغة العربية المدرسة الثانوية الصف العاشر الذي إصدار وزارة الشؤون الدينية 2020؟ في حين أن أهداف البحث هو (1) لتحليل محتوى مادة القراءة من كتاب المقرر المدرسة الثانوية الصف العاشر الذي إصدار وزارة الشؤون الدينية2020 من ناحية جزء الكفاءة الأساسية الأربعة لمنهج الدراسي 2013.، (2) لوصف استحقاق اللغوية لغة العربية من الصف العاشر من ناحية جزء محتوى مادة كتاب المقرر اللغة العربية الصف العاشر المدرسة الثانوية. مدخل البحث المستخدم في هذا البحث هو مدخل النوعي بالوصفي المكتبي. و أما طريقة جمع البيانات المستخدمة فيه هي التوثيق. بينما تستخدم طريقة تحليل البيانات تحليل المحتوى. تحليل البيانات عن طريق قراءة وطالع البيانات التي كانت متاح، وهي البيانات الأول (الكتاب المقرر). وكانت نتيجة هذه الدراسة أن الكتاب المقرر اللغة العربية كانت مجدية ومناسبة من حيث عرض المواد النص القراءة والتقديمة اللغة. (1) أما بالنسبة لعرض المحتوى وقيمة الرسالة النص القراءة للصف العاشر من الكتاب المقرر اللغة العربية بمدرسة الثانوية انطلاقا من الجوانب الأربعة للكفاءات الأساسية (جانب الروحية، وجانب الإجتماعية، وجانب المعرفة، وجانب المهارة) المنهج الدراسي 2013 فقد كان مناسبا قيمة الرسالة ضمنية في كتاب المقرر. (2) أما استحقاق اللغوية من كتاب المقرر الصف العاشر اللغة العربية من الفصول الستة بأجمعه احتسابها بصيغة نسبة مثوية من خلال الحصول على نسبة المثوية 93.05٪ أو الدخول في الفئة جيد جدا منظور من مكونات اتفاقية استخدام اللغة باالمستوى تطور الطالب، واستخدام اللغة التواصلية، و استخدام اللغة يجيب لقدرة التناسق والتكامل من أدوات التفكير. على الرغم من أنه من كلا العرضين، أي نص القراءة والعرض اللغوي، لا تزال هناك تلك التي تحتاج إلى تحسين وتحديث وفقا لسياق العصر.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Bahan Ajar Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | S.Pd 12202183036 Ni'am Khurotul Asna |
| Date Deposited: | 11 Jul 2022 04:06 |
| Last Modified: | 11 Jul 2022 04:06 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/27075 |
Actions (login required)
 |
View Item |
