TUNJUNG ANJANI, 12202183094 (2022) استراتيجية المعلم في تعليم مهارة الكلام لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية منبع الصالحين باليتار (BLITAR) السنة الدراسية 2021/2022م. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (703kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (902kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (869kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (566kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (373kB) | Preview |
Abstract
ملخص البحث العلمي تحت العنوان " استراتيجية المعلم في تعليم مهارة الكلام لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية منبع الصالحين باليتار (BLITAR) السنة الدراسية 2021/2022م "، كتبته تونجونج انجاني رقم القيد: 12202183094، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية سيّد علي رحمة الله تولونج أجونج ، تحت الإشراف محمد اسعد رضي صنهاجي، الماجستير. الكلمات الرئيسية : استراتيجية المعلم ، تعليم مهارة الكلام. الخلفية هذا البحث العلمي : تعليم اللغة العربية هو تعليم لا يزال يعتبر صعبا وأجنبيا من قبل معظم الطلاب ، خاصة في تعليم المهارة الكلام. أي مهارة كلام هي مهارة في التحدث باللغة العربية. تم تطبيق تعليم مهارة كلام في المدرسة الثانوية منبع الصالحين. ولكن من الناحية العملية لا تزال من العقبات التي تحول دون تحسين مهارات الكلام لدى الطلاب ، سواء من أهداف التعليم وخطوات التدريس والتطبيق المستخدم في التدريس. بسبب هذا الخلفيات المختلفة. ليس كل طلاب الصف العاشر من خريجي المدرسة الثانوية منبع الصالحين باليتار ، أو من نزل حديثة وسلفية ، لكن كي منهم ينتمون إلى المدرسة عامة. بالنسبة لأولئك الذين يأتون من المدرسة الحكومية ، فإنهم يشعرون بأنهم غريبون جدًا عن اللغة العربية. الفرق بين المدرسة الحكومية و المدرسة الدينية هو أن المدرسة العامة لا تدرس اللغة العربية بينما تُدرس المدرسة الدينية في الغالب تعليم اللغة العربية. اللغة العربية نطاق واسع جدًا ، بدءًا من المهارات ، فضلاً عن المعرفة بالأدوات. مسائل البحث هو : (1) كيف استراتيجية المعلم في تعليم مهارة الكلام لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية منبع الصالحين باليتار (BLITAR) السنة الدراسية 2021/2022م ؟ كيف مزايا و العيوب على استراتيجية المعلم في تعليم مهارة الكلام لطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية منبع الصالحين باليتار (BLITAR) السنة الدراسية 2021/2022م ؟ منهجية البحث : يستخدم هذا البحث أساليب البحث النوعي الوصفي ومناهج دراسة الحالة ، حيث يتم عرض البيانات باستخدام جمل حسب الواقع. كانت تقنيات جمع البيانات المستخدمة في هذه الدراسة هي المقابلات والملاحظة والتوثيق. تحليل البيانات المستخدمة في هذه الدراسة عن طريق تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. التحقق من صحة البيانات عن طريق التثليث وتوسيع الملاحظات وزيادة الثبات. تشير نتائج هذه الدراسة إلى أن: 1) الاستراتيجية التي يستخدمها مدرس اللغة العربية هي استراتيجية التعليم المباشر والتي تعتبر مرنة لاستخدامها في الصف العاشر في تعليم مهارة الكلام. ، يستخدم المعلم وسائط الصور كشكل أولي من أشكال التعليم لتقديم مادة المفرودات. أما بالنسبة لل ينقسم تنفيذ تعليم مهارة كلام من قبل المعلم إلى ثلاثة أنشطة ، وهي الأنشطة الافتتاحية للأنشطة الأساسية والأنشطة الختامية. تبدأ خطوات تنفيذ استراتيجيات التعليم المباشر من قيام المعلم بإعداد الوسائط المطلوبة ، وإيصال المادة إلى التقييم. 2) . مزايا على استخدام استراتيجيات التعليم المباشر في تعيلم مهارة الكلام هي أن الطلاب قادرون على قبول وفهم المواد التي تم الحصول عليها بسهولة ، مثل مواد المفرداة. فهي سريعة وسريعة الاستجابة عندما يتعلق الأمر بحفظ المفرداة ومعرفة معنى المفرودات. في حين أن أوجه القصور في الاستراتيجية ، لا يزال الطلاب يواجهون صعوبة من حيث الصياغة. ويرجع ذلك إلى وعي الطالب بعدم ممارسة التحدث باللغة العربية.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan > Pendidikan Menengah Atas Pendidikan > Strategi Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202183094 TUNJUNG ANJANI |
| Date Deposited: | 13 Jul 2022 03:16 |
| Last Modified: | 13 Jul 2022 03:16 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/27220 |
Actions (login required)
 |
View Item |
