PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DENGAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI TRIGONOMETRI PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 2 TRENGGALEK

FIKA HAYYATUN NAFI'AH, 12204183283 (2022) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DENGAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI TRIGONOMETRI PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMAN 2 TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (620kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (835kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (312kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (234kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (360kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (295kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (444kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (305kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (133kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (195kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Dengan Media Google Classroom Terhadap Pemahaman Konsep Dan Hasil Belajar Matematika Materi Trigonometri Pada Peserta Didik Kelas X SMAN 2 Trenggalek” ditulis oleh Fika Hayyatun Nafi’ah, NIM 12204183283, pembimbing Miswanto, M.Pd. Kata Kunci: Model Pembelajaran Flipped Classroom, Google Classroom, Pemahaman Konsep, Hasil Belajar Penelitian ini dilatar belakangi oleh model pembelajaran yang kurang melibatkan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran. Selain itu, model pembelajaran yang digunakan kurang inovatif dan masih menggunakan model pembelajaran konvensional. Akibatnya pemahaman konsep dan hasil belajar peserta didik menjadi kurang maksimal. Oleh karena itu diperlukan model pembelajaran dan media pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar peserta didik serta dapat mempermudah peserta didik dalam memahami materi yang dijelaskan. Salah satu model pembelajaran dan media pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar peserta didik adalah model pembelajaran flipped classroom dengan media google classroom. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) pengaruh model pembelajaran flipped classroom dengan media google classroom terhadap pemahaman konsep matematika materi trigonometri pada peserta didik kelas X SMAN 2 Trenggalek. 2) pengaruh model pembelajaran flipped classroom dengan media google classroom terhadap hasil belajar matematika materi trigonometri pada peserta didik kelas X SMAN 2 Trenggalek. 3) besarnya pengaruh model pembelajaran flipped classroom dengan media google classroom terhadap pemahaman konsep matematika materi trigonometri pada peserta didik kelas X SMAN 2 Trenggalek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen semu dengan desain posttest only control design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMAN 2 Trenggalek yang berjumlah 324 peserta didik dengan sampel yang digunakan adalah peserta didik kelas X MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan peserta didik kelas X MIPA 5 sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling Probability Sampling yaitu berupa cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dengan metode tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji Independent sample t test dan uji Effect Size Cohen’s. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) ada pengaruh model pembelajaran flipped classroom dengan media google classroom terhadap pemahaman konsep matematika materi trigonometri pada peserta didik kelas X SMAN 2 Trenggalek. 2) ada pengaruh model pembelajaran flipped classroom dengan media google classroom terhadap hasil belajar matematika materi trigonometri pada peserta didik kelas X SMAN 2 Trenggalek. 3) pengaruh model pembelajaran flipped classroom dengan media google classroom terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar matematika materi trigonometri pada peserta didik kelas X SMAN 2 Trenggalek adalah 0‚6 tergolong kategori sedang.

Actions (login required)

View Item