PENGARUH METODE TAKE AND GIVE TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTs NEGERI 3 BLITAR

FITA AIMMATUT TAQIYA, 12209193118 (2023) PENGARUH METODE TAKE AND GIVE TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTs NEGERI 3 BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (609kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (454kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (348kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (666kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (604kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (465kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (323kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (423kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Metode Take and Give Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di MTs Negeri 3 Blitar” ini ditulis oleh Fita Aimmatut Taqiya, NIM. 12209193118, pembimbing Anggoro Putranto, S.Pd, M.Sc. Kata Kunci: Metode Take and Give, Motivasi Belajar, Hasil Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena tentang pemahaman siswa pada materi IPS cukup rendah karena penggunaan metode pembelajaran kurang bervariasi yang menyebabkan siswa bosan dan kurang termotivasi untuk belajar sehingga hasil belajar siswa rendah. Salah satu upaya yang dapat digunakan guru dalam kegiatan pembelajaran yaitu dengan menerapkan metode take and give sehingga siswa semangat dan tidak bosan dan dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajarnya. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana pengaruh metode Take and Give terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII di MTs Negeri 3 Blitar? (2) Bagaimana pengaruh metode Take and Give terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di MTs Negeri 3 Blitar?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode Take and Give terhadap motivasi belajar siswa dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di MTs Negeri 3 Blitar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Adapun variabel yang digunakan yaitu variabbel bebas dan variabel terikat. Sampel pada penelitian ini diambil dari kelas VIII C dijadikan kelas eksperimen dengan jumlah 32 siswa dan kelas VIII I dijadikan kelas kontrol dengan jumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Selanjutnya, analisis data pada penelitian ini yaitu uji instrument penelitian, uji prasyarat, dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis dalam penelitian ini menunjukkan bahwa dengan penerapan metode take and give terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran IPS siswa kelas VIII di MTs Negeri 3 Blitar terdapat pengaruh yang signifikan. Hal tersebut berdasar dari output uji t-test dengan perolehan masing-masing nilai Sig. (2tailed) 0,000 < 0,05. Berdasarkan ketentuan kriteria pengambilan keputusan maka H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga penerapan metode take and give terdapat pengaruh terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di MTs Negeri 3 Blitar.

Actions (login required)

View Item