ANNISWATIZ ZAHRO’, 12202173068 (2022) تطبيق وسائل سكرابيل (scrabble) في تعليم مفردات لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة العصرى دار السليمانية دورينان ترنجاليك للعام الدراسي 2020/2021. [ Skripsi ]
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Download (564kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (497kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (176kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (342kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (491kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (344kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (189kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (137kB) |
Abstract
البحث العلمي تحت العنوان "تطبيق وسائل سكرابيل (scrabble) في تعليم مفردات لطلاب الصف السابع بالمدرسة المتوسطة العصرى دار السليمانية دورينان ترنجاليك للعام الدراسي 2020/2021" الذى كتبته النّسوات الزهرا، رقم القيد: 12202173068، المشرف: الدكتور الحاج. خازن، الماجستير. الكلمات المفتاحية: وسائل التعليم، ألعاب تعليمية سكرابيل هذا البحث مدفوع بظاهرة يستخدم فيها معظم المعلمين نماذج التعلم الرتيبة بنفس النوع، وهي التعلم التقليدي لأنه لا يتطلب أدوات ومواد عملية، يكفي شرح المفاهيم في الكتب المدرسية أو المراجع الأخرى. يهدف هذا البحث إلى تطبيق وسائل التعلم التربوي في شكل سكرابيل في تعلم المفردات العربية بناء على هذه المشكلات، ثم إن أهداف البحث المراد تحقيقها هي: (1) وصف إعداد التخطيط تعلم المفردات العربية بنموذج التعلم سكرابيل (2) وصف كيفية تطبيق نموذج التعلم سكرابيل في تعلم المفردات العربية (3) وصف تقييم تطبيق نموذج التعلم سكرابيل في تعلم المفردات العربية. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الكيفي. يقع موقع البحث في بالمدرسة المتوسطة العصرى دار السليمانية دورينان ترنجاليك. استخدم جمع البيانات المقابلات والملاحظات ودراسات التوثيق. يتم تنفيذ صحة البيانات عن طريق التثليث، وتوسيع الملاحظات، وزيادة المثابرة، ومراجعة الأقران. نتائج ومناقشة هذا البحث هي: (1) يقوم المعلمون بتجميع خطط التنفيذ التعلم بناء على منهج 2013 (2) في تطبيق نموذج التعلم سكرابيل يتكون من: الافتتاح، والملاحظة، وبسأل، وجمع البيانات، والتواصل، والإختتام. (3) التقييم في تطبيق نموذج التعلم من نوع سكربل، وهي: يكرر المعلم المادة التي تم تسليمها، ويعطى الأسئلة، وتقييم المواقف والمهارات.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Media Pembelajaran Pendidikan > Pendidikan Menengah Pertama Pendidikan |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202173068 ANNISWATIZ ZAHRO' |
| Date Deposited: | 06 May 2024 01:17 |
| Last Modified: | 06 May 2024 01:17 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/45520 |
Actions (login required)
 |
View Item |
