KONTEKSTUALISASI MAKNA JIHAD DALAM AL-QUR’AN Telaah Tafsir Al-Azhar Karya Hamka

ALI NUR ROFIQ, 174314004 (2017) KONTEKSTUALISASI MAKNA JIHAD DALAM AL-QUR’AN Telaah Tafsir Al-Azhar Karya Hamka. [ Thesis ]

	Text COVER TESIS depan.docx Download (53kB)
	Text COVER TESIS dalam.docx Download (54kB)
	Text MUKADIMAH.docx Download (67kB)
	Text BAB I.docx Download (104kB)
	Text BAB II.docx Download (153kB)
	Text BAB III.docx Download (163kB)
	Text BAB IV.docx Download (163kB)
	Text BAB V.docx Download (57kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.docx Download (56kB)
	Text DAFTAR RIWAYAT HIDUP.docx Download (47kB)

Abstract

ABSTRAK Tesis dengan Judul“Kontekstualisasi Makna Jihad dalam Al-Qur’an Telaah Tafsir Al-Azhar Karya Hamka” ini ditulis oleh Ali Nur Rofiq dengan pembimbing Dr. Ngainun Naim, M.H.I dan Dr. Ahmad Zainal Abidin, M.A. Kata Kunci: Kontekstualisasi, jihad, Tafsir al-Azhar. Jihad merupakan isu yang sering diperdebatkan dalam tahun-tahun terakhir terlebih setelah munculnya beberapa kelompok Islam radikal. Konsep jihad sering dikaitkan dengan munculnya paham Islam radikal. Jihad juga merupakan konsep dalam Islam yang sering disalahpahami baik dari sebagian kalangan umat Islam sendiri terlebih lagi oleh para ahli dan pengamat Barat. Oleh karena itu, di era modern ini sangat diperlukan adanya kontekstualisasi makna jihad secara lebih luas. Terminologi jihad harus diposisikan dalam konteks yang lebih luas, sehingga jihad tidak identik kepada pemahaman radikal, teror, perang, angkat senjata dan bom. Di antara tafsir yang melakukan upaya kontekstualisasi penafsiran jihad ialah Tafsir Al-Azhar karya Hamka. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana penafsiran Hamka terhadap ayat-ayat jihad dalam Al-Qur’an?; (2) Bagaiamana upaya kontekstualisasi makna jihad menurut Hamka?. Metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini ialah menggunakan metode hermeneutika. Penelitian ini menemukan: (1) Hamka menafsirkan makna jihad dalam Al-Qur’an dengan pengertian berjuang sungguh sungguh atau bekerja keras tidak peduli payah. Oleh sebab itu maka al-h{arb yang berarti perang hanyalah sebagian dari jihad. Makna jihad lebih luas lagi cakupannya daripada perang. (2) Hamka melakukan upaya kontekstualisasi penafsiran dengan cara memperluas cakupan makna jihad dan menyesuaikan dengan konteks zaman sekarang. Jihad tidak hanya diartikan sebagai perang saja, tapi berjuang bersungguh sungguh atau bekerja keras merupakan definisi jihad. Jihad bisa dilakukan dalam semua sektor kehidupan dan semua jenis profesi pekerjaan. Orang dapat berjihad dengan bakatnya sendiri di dalam lapangannya sendiri. Segala macam pekerjaan yang baik dengan tujuan yang baik sudah termasuk dalam jalan Allah. Itulah yang dinamakan jihad. ABSTRACT Thesis with the title "The Contextualization of Jihad in the Tafsir Al-Azhar By Hamka " is written by Ali Nur Rofiq with guided by Dr. Ngainun Naim, M.H.I and Dr. Ahmad Zainal Abidin, M.A. Keywords: contextualization, jihad, Tafsir al-Azhar. Jihad is an issue that much debated, especially after the emergence of several radical Islamic groups. The concept of jihad is often associated with the emergence of radical Islamic understanding. Jihad in Islam is also a concept that is often misunderstood both among some Muslims themselves even more by experts and western observers. Therefore, in this modern era, it is very necessary to contextualise the broader meaning of jihad. Jihad must be positioned in a broader context, so that jihad is not identical to the understanding of the radical, terror, war, take up arms and bombs. Among the commentators who do contextualization of jihad interpretation is Tafsir Al-Azhar by Hamka. The problems in this research are: (1) How does Hamka interpretation of the verses of jihad in the Qur'an?. (2) How does contextualization of jihad meaning by Hamka?. Writer use hermeneutic method in this research. The research shows that: (1) Hamka interpretes the meaning of jihad in the Qur'an with understanding or striving, earnestly hard work. Therefore, then al-h}arb which means war is only part of the jihad. The meaning of jihad is wider than the war. (2) Hamka did contextualizing the interpretation by way of expanding the scope of the meaning of jihad and adjust to the modern context. Jihad is not only defined as a war, but struggled taking seriously or work hard is the definition of jihad. Jihad can be done in all sectors of life and all kinds of professions. People can strive with his own talent in the field itself. All kinds of good work with good intention is included in the path of Allah. That is called jihad. الملخص رسالة الماجستر تحت العنوان "سياقية معنى الجهاد فى القرآن عند حمكا من خلال تفسيره الأزهر" من تأليف على نور رفيق تحت اشراف الدكتور عين النعيم والدكتور أحمد زين العابدين. الكلمات الأساسية: سياقية، جهاد، تفسير الأزهر الجهاد من القضايا التى يكثر الجدال حولها فى الآونة الأخيرة خاصة بعد ظهور الطوائف المتطرفة التى تنتسب الى الإسلام. فمفهوم الجهاد يرتبط ارتباطا وثيقا بظهور هذه الطوائف فى ذهن المجتمع كما أنه وقع إساءة الفهم لمفهومه كثيرا من قبل المسلمين أنفسهم وغيرهم من الغربيين. ففى العصر الحاضر الحاجة ماسة إلى فهم معنى الجهاد وفق السياق المناسب الأشمل ومن أجل ذلك ينبغى وضع هذا المصطلح فى إطار السياق الشامل لأن لايؤدي الى المعانى الخاطئة من أمثال التطرف والإرهاب والحرب وحمل السلاح والقنابل. ومن التفاسير التى قامت بهذه المحاولة تفسير الأزهر من تاءليف الحاج عبد الملك كريم أمر الله المشهور بحمكا. ترتكز مسائل البحث على: (1) كيف كان تفسير حمكا لآيات الجهاد فى القرآن؟. (2) وكيف حاول حمكا فى فهم معنى الجهاد من وجهة النظر السياقى؟. كانت طريقة البحث بمنهج هرمنيطقا. أتى البحث إلى (1) أن حمكا يفسر معنى الجهاد فى القرآن بأنه المجاهدة بالجد والإجتهاد فى العمل من غير مبالاة الى التعب فالحرب جزء منه. ومعنى الجهاد أشمل إحاطة من الحرب. (2) لقد حاول حمكا تفسير الجهاد سياقيا من خلال توسيع نطاقه وفق الظروف المقتضية فى العصر الحاضر. فلم يكن الجهاد مقصورا على الحرب فحسب بل يشمل بذل الجهود والإجتهاد فى العمل وهو مفهوم الجهاد الصحيح كما أنه يمكن تعميم الجهاد فى جميع نواحى الحياة وشتى أنواع الحرفة والمهنة. فكل يجاهد وفق ما لديه من الطاقة والموهبة فى المجال الذى أراده. فكل عمل إيجابي ذى غرض سامي داخل تحت مسمى الجهاد فى سبيل الله.

Actions (login required)

View Item