GHOZY ADHIM AL FAIZ, 1880504220021 (2024) دراسة تحليلية في معايرة تعليم المفردات العربية على ترقية كفاءة مهارة الكلام عند رشدي أحمد طعيمة بمعهد حسن مناحر العصري ترينجاليكPondok Modern Hasan Munahir) (Trenggalek. [ Thesis ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ABSTRAK.pdf Download (401kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (253kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (416kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (303kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (397kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (479kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (410kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (314kB) | Preview |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
رسالة الماجستير تحت العنوان "دراسة تحليلة في معايرة تعليم المفردات العربية على ترقية كفاءة مهارة الكلام عند رشدي أحمد طعيمة بمعهد حسن مناحر العصري ترينجليك (Pondok Modern Hasan Munahir Trenggalek) " كتبها غازي عظيم الفاز، رقم القيد: 1880504220021 بإشراف الدكتورة لؤلؤ نور مفيدة الماجيستير الحاجة و الأستاذ الدكتور إمام فؤادي االماجستير الحاج. الكلمة الرئيسية: تعليم المفردات، معييار تعليم المفردات، مهارة الكلام هذا البحث من فرضية أن اللغة العربية ليست مجرد وسيلة للتواصل، بل أكثر من ذلك بكثير. لأن اللغة العربية هي وسيلة يمكن للمرء أن يتعلم بها كوسيلة لنقل اللطف. استنادا إلى ظاهرة تعليم المفردات العربية القائمة على معيارة تعليم المفردات العربية وفقا لرشدي أحمد طعيمة تم استخدامها في معهد حسن مناحر العصري ترينجالك. الهدف من هذه الدراسة هو، (1) لمعرفة كيفية تعليم المفردات العربية على معايرة تعليم المفردات العربية عند رشيدي أحمد طعيمة على ترقية كفاءة مهارة الكلام العربية بمعهد حسن مناحر العصري ترينجاليك. (2) لمعرفة اسهام تعليم المفردات العربية فى معايرة تعليم المفردات العربية عند رشيدي أحمد طعيمة على ترقية كفاءة مهارة الكلام بمعهد حسن مناحر العصري ترينجاليك. (3) لمعرفة لمشاكل في تعليم المفردات العربية على معايرة تعليم المفردات عند رشدي أحمد طعيمة بمعهد حسن مناحر العصري ترينجاليك. تم استخدام البحث النوعي في هذه الدراسة. كانت موضوع البحث هو دراسة تحليلة في معايرة تعليم المفردات العربية على ترقية كفاءة مهارة الكلام عند رشدي أحمد طعيمة بمعهد حسن مناحر العصري ترينجليك، لتحقيق أهداف البحث، استخدم الباحث تقنيات جمع البيانات مثل الملاحظة والمقابلة والتوثيق. قام الباحث بإجراء مقابلات مع معلم المفردات بمعهد حسن مناحرالعصري ترينجاليك و بعض الطلابالفصل الأوّل الذين يتعلمون المفردات. واستخدم التحليل الوصفي وتقنية التثليث لضمان صحة البيانات. نتائج البحث هي كالتالي: (1) عملية تعليم المفردات العربية في معهد و حسن مناحير العصري قد استعمل معايرة تعليم المفردات العربية عند رشيدي أحمد طعيمة. طرق واستراتيجيات التعليم المطبقة (2) معايرة تعليم المفردات العربية عند رشدي أحمد طعيمة له تأثير عميق في مساعدة الطلاب على أن يكونوا قادرين على التكلّم باللغة العربية (3) وجود معوقات في عملية تعليم المفردات العربية بناء على معايرة تعليم المفردات عند رشيدي أحمد طعيمة ومنهاقد لا تكون الموارد الزمنية المتاحة كافية لتمكين التدريس الشامل العقبة التالية هي أن هناك العديد من المعايير الأخرىلوجود كلمات لا تتوافق مع معايرة رشدي أحمد طعيمة. يبدو أن بعض الطلاب يغشون لأصدقائهم في إعداد الجمل.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan Islam > Pondok pesantren |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1880504220021 GHOZY ADHIM AL FAIZ |
| Date Deposited: | 09 Sep 2024 04:52 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 04:52 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/51838 |
Actions (login required)
 |
View Item |
