PENGEMBANGAN INSTRUMEN CEKLIS UNTUK PENILAIAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI RA HALIMAH ASSA’DIYAH BUNTARAN

ARINA MANA SIKANA, 12206193088 (2024) PENGEMBANGAN INSTRUMEN CEKLIS UNTUK PENILAIAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI RA HALIMAH ASSA’DIYAH BUNTARAN. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (793kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (346kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (208kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (410kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (419kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (174kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (173kB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Sikana, Arina Mana. 2024. Pengembangan Instrumen Ceklis untuk Penilaian Sosial Emosional Anak Usia Dini di RA Halimah Assa’diyah Buntaran. Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi: Uswatun Hasanah, S.Pd.I., M.Pd. Kata Kunci : Instrumen Penilaian Ceklis, Sosial Emosional, Anak Usia Dini Penelitian ini dilakukan karena adanya keluhan dari guru terhadap instrumen penilaian yang masih kurang efektif, sehingga mengakibatkan pengukuran perkembangan anak terhadap perkembangan sosial emosional juga belum optimal. Sehingga, dipandang perlu untuk mengembangkan instrumen untuk mengukur perkembangan sosial emosional anak usia dini. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Untuk mengetahui kelayakan pengembangan instrumen ceklis dalam penilaian sosial emosional Anak Usia Dini di RA Halimah Assa’diyah Buntaran, (2) Untuk mengetahui hasil penilaian sosial emosional Anak Usia Dini di RA Halimah Assa’diyah Buntaran menggunakan instrumen ceklis yang telah dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D) dengan memakai model ADDIE (Analysis, Desain, Development, Implementation, Evaluation). Prosedur pengembangan menggunakan 6 langkah penelitian, yaitu : 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) revisi desain, 6) uji coba produk. Instrumen pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi, serta untuk analisis data menggunakan beberapa teknik yaitu analisis data tingkat kevalidan produk dan analisis data uji coba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) instrumen ceklis dalam penilaian sosial emosional pada anak usia dini di RA Halimah Assa’diyah Buntaran dikembangkan mengunakan model pengembangan ADDIE Branch. Produk ini telah di uji validitas melalui penilaian validator yakni ahli desain dan konten penilaian. Pengembangan instrument ceklis dalam penilaian sosial emosional pada anak usia dini layak digunakan dengan revisi sesuai saran. 2) Hasil analisis validasi ahli desain memperoleh persentase 71,66% dan dikategorikan valid ditinjau dari aspek efisiensi desain, keakuratan desain, estetika dan ketahanan desain. Sedangkan Hasil analisis validasi ahli konten penilaian memperoleh persentase 62,5% dan dikategorikan cukup valid ditinjau dari aspek konstruksi, aspek isi dan aspek penggunaan bahasa dan penulisan.

Actions (login required)

View Item