PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARD BERBASIS QR CODE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V MI PLUS AL ISTIGHOSAH DAN SDI AL-MUNAWAR TULUNGAGUNG

NIDA YUSRONIYAH, 12850521021 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARD BERBASIS QR CODE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V MI PLUS AL ISTIGHOSAH DAN SDI AL-MUNAWAR TULUNGAGUNG. [ Thesis ]

	Text COVER.pdf Download (7MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (7MB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (7MB)
	Text BAB I.pdf Download (7MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (864kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (7MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

Tesis dengan judul “Media Pembelajaran Flashcard berbasis Qr Code dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V MI Plus Al Istighotsah dan SDI Al Munawar Tulungagung” ditulis oleh Nida Yusroniyah NIM. 12850521021 dengan Promotor Prof. Dr. H. Prim Masrokan Muthohar, M.Pd dan Dr. Eny Setyowati, M.Pd. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Flashcard berbasis Qr Code, Hasil Belajar, IPA Proses pembelajaran dengan berkembangnya teknologi yang semakin canggih seharusnya dimanfaatkan sebagai sarana yang penting untuk mencapai pembelajaran yang efektif dan efisien. Namun hal tersebut menjadi sebuah kendala pagi para guru untuk mengembangkannya. Dalam hal ini peran media pembelajaran dalam proses pembelajaran sangatlah penting, karena media merupakan alat bantu untuk menyalurkan materi dari pendidik kepada peserta didik. Pada pembelajaran IPA sebgian materinya tidak memungkinkan untuk menghadirkan media secara konkrit, maka dari itu diperlukannya teknologi untuk menghadirkan media IPA. Berdasarkan hal tersebut, kemudian memunculkan ide bagi peneliti tentang media yang bersifat semi digital yaitu mengembangkan media pembelajaran falshcard berbasis Qr Code. Tujuan dari penelitian ini, sebagai berikut: 1) Menjelaskan desain media flashcard berbasis qr code pada materi IPA untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V MI Plus Al-Istighotsah dan SDI Al-Munawar, 2) Menjelaskan implementasi media flashcard berbasis qr code pada materi IPA untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V MI Plus Al-Istighotsah dan SDI Al-Munawar.3) Mengetahui kefektifan pengembangan media pembelajaran flashcard berbasis qr code pada materi IPA untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V MI Plus Al-Istighotsah dan SDI Al-Munawar. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) dengan mengadopsi model ADDIE, adapun langkah- langkahnya sebagai berikut; 1) Analisys, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, 5) Evaluation. Hasil Penelitian ini, menunjukkan bahwa: 1) hasil penilaian ahli materi memperoleh presentase 92% dengan kriteria “sangat valid”, 2) hasil penilaian dari ahli media memperoleh presentase rata- rata 76,66% dengan kriteria “valid”, 3) hasil angket peeserta didik pada uji coba memperoleh presentase 94,5% dengan kriteria “ sangat valid”, 4) hasil dari analisis Uji-t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 yang artinya bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil uraian diatas, produk yang dikembangkan oleh peneliti sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Actions (login required)

View Item