PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GALLERY WALK TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 BANDUNG TULUNGAGUNG

NURUL ULFATUN ANJELINA, 126209211032 (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GALLERY WALK TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 BANDUNG TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (963kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (368kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (305kB)
	Text BAB I.pdf Download (529kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (606kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (549kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (629kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (408kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (332kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (263kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Gallery Walk Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Bandung Tulungagung” ditulis oleh Nurul Ulfatun Anjelina, NIM 126209211032, Dosen Pembimbing, Dr. Dita Hendriani, M.A., NIP.197912202014032001 Kata Kunci: Gallery Walk, Minat Belajar, Hasil Belajar, Mata Pelajaran IPS Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya pemahaman siswa terhadap materi IPS. Siswa cenderung menganggap materi IPS lebih fokus pada pengingatan dan hafalan. akibatnya minat belajar rendah, akan berdampak pada hasil belajar tidak memuaskan. diperlukan model pembelajaran untuk meningkatkan keterlibatan siswa, sehingga minat dan hasil belajar meningkat salah satunya adalah pembelajaran kooperatif tipe gallery walk. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah (1) Adakah pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe gallery walk terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMPN 1 Bandung Tulungagung? (2) Adakah pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe gallery walk terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMPN 1 Bandung Tulungagung? (3) Adakah pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe gallery walk terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMPN 1 Bandung Tulungagung?. Terdapat beberapa tujuan yang diambil dari latar belakang permasalahan tersebut secara garis besar yakni diharapkan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe gallery walk terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMPN 1 Bandung. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis quasi experimental, desain nonequivalent control group design. Sampel terdiri dari siswa kelas VIII F sebagai kelas kontrol dan VIII J sebagai kelas eksperimen, masing-masing berjumlah 32 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket, tes, dan dokumentasi. Analisis data mencakup uji instrumen, uji prasyarat, dan uji hipotesis. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe gallery walk terhadap minat belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS di SMPN 1 Bandung Tulungagung. Uji independent sample t-test nilai sig.(2-tailed) 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak H1 diterima. (2) Ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe gallery walk terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMPN 1 Bandung Tulungagung. Uji independent sample ttest nilai sig.(2-tailed) 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak H1 diterima. (3) Ada pengaruh model pembelajaran gallery walk terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMPN1 Bandung Tulungagung. Uji manova nilai sig.(2-tailed) 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak H1 diterima.

Actions (login required)

View Item