المطــمئنة, مــرأة (2014) تأثير طريقة المباشرة بوسيلة الصورة على اكتساب المفردات لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة الثانوية الإسلامية المعارف عانطرو تولونج أجونج للعام الدراسي2013/2014 م. [ Skripsi ]
|
Text
bagian depan.pdf Download (225kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (228kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 2.pdf Download (232kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 3.pdf Download (182kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 4.pdf Download (227kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 5.pdf Download (80kB) | Preview |
|
|
Text
Bagian belakang...pdf Download (901kB) | Preview |
Abstract
المطمئنة مرأة. 2014 .البحث العلمي تحت الموضوع تأثير طريقة المباشرة بوسيلة الصورة على اكتساب المفردات لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة الثانوية الإسلامية المعارف عانطرو تولونج أجونج للعام الدراسي 2013/2014. البحث العلمي كلية التربية والعلوم التربوية شعبة تعليم اللغة العربية الجامعة الإسلامية الحكومية. المشرف: أحمد نور خالص، الماجستير. خلفية البحث بعد أن لا حظت الباحثة فى المدرسة الثانوية الإسلامية المعارف عانطرو تولونج اجونج، و جدت الباحثة مشكلات تعليم اللغة العربية هي : أوّلا، كون اكتساب المفردات من إحدى عمليات التعليم ضعيفة فلا بد لطلاب أن يفهمواها و بستوعبواها. ثانيا، يواجه طلاب المشكلات فى إكتساب المفردات، و هذا يظهر عند عملية التعليم اللغة العربية خاصة مشكلة فهم الجملة العربية لضعفهم فى فهم السياق العربى و الأساليب العربية و كذلك فى تركيب الجملة المفيدة. و عندما يعلم مدرّس، كانوا يناموا فى العمليات الدراسية لأنّ المدّرس فى هذه المدرسة لا يستخدم طريقة ممتنعة للطلاب و لا بوسيلة مريحة حتى يشعر طلاب بالممل و التعب.بناء على المشكلات السابقة، فموضوع هذا البحث هو تأثيرطريقة المباشرة بوسيلة الصورة على اكتساب المفردات لطلاب الفصل الثامن بالمدرسة الثانوية المعارف عانطرو تولونج أجونج. وأما هدف البحثمعرفة تعليم المفردات لتلاميذ المدرسة الثانوية الأسلامية عانطرو تولونج اجونج، معرفة تعليم المفردات بالطريقة المباشرة بوسيلة الصورة لطلاب المدرسة الثانوية الأسلامية عانطر وتولونج اجونج، لمعرفة تأثير الطريقة المباشرة بوسيلة الصورة على اكتساب المفردات لطلاب المدرسة الثانوية الأسلامية عانطرو تولونج اجونج وأما منهج البحث هذا البحث هو المنهج التجريبي باتخاذ المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية مع إجراء الاختبار القبلي و الاختبار البعدي. و المدخل المستخدم هو المدخل الكمي. وتستعمل الباحث تحليل الحصائ بعامل ارتباط ضرب العزوم بيرسون (t test) لانهاسهل من معامل ارتباط غيرها. وأما نتائج البحث هو نتائج الامتحان المفردات.حساب الباحثة الحقائق بالرموز t test) ) توجد التأثير بين اكتساب المفردات بطريقة المباشرة مع وسيلة الصورة فى صف الثامن و اكتساب المفردات دون بطريقة المباشرة مع وسيلة الصورة فى صف الثامن أ. و اما نتائج الإمتحان المفرق بينهما فهي نتائج الإمتحان فى الفصل أ نالوا الدرجة المعدلة 74،75 فنتائج الإمتحان فى الفصل ب نالوا الدرجة المعدلة 83،50 الإقتراحات ينبغى للمدرسة لتطبيق طريقة المباشرة بوسيلة الصورة فى اكتساب المفردات حتى اتقن المفردات فى نفوس الطلاب، ينبغى على طلاب ان يدفعوا نفسهم لتعليم اللغة العريبة و ترقية فى اكتساب المفردات خاصة، ينبغى على معلم اللغة العربية أن يحصصو على الطلاب لاكتساب المفردات.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Endang Rifngati S.Sos |
| Date Deposited: | 05 Jan 2015 06:47 |
| Last Modified: | 05 Jan 2015 06:47 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/629 |
Actions (login required)
 |
View Item |
