تطبيق تدريس اللّغة العربيّة لترقية مهارة الكلام في معهد الجامعة بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 2016-2017 م

ISTIHABBIL IMAMAH, 2812133022 (2017) تطبيق تدريس اللّغة العربيّة لترقية مهارة الكلام في معهد الجامعة بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 2016-2017 م. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (523kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (326kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (389kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (543kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (825kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (505kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (742kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (490kB) | Preview
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (570kB)

Abstract

ملخص . البحث العلمي بالموضوع "تطبيق تدريس اللّغة العربية لترقية مهارة الكلام في معهد الجامعة بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 6102-6102 م"، قد كتبته استحابّالإمامة، رقم القيد 1233311 182،سنة 1322، قسم اللغة العربية، كلية التًبية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، تحت الإشراف دكتور الحاج خازن، الماجستير. رقم التوظيف 21912232118332331. الكلمات الإشار ية : تدريس اللغة العربية، مهارة الكلام يواجه تدريس اللغة العربية عدة مشاكل تقتضي التفكير والإهتمام بها حتى يتمكن من إيجاد حلولهل وعلاجها. وكما كانت الصعوبات في تحقيق مهارة اللغة باللغة العربية. بناء على ذلك، المشكلات من حيث اللغوية وغير اللغوية و نظام التعليم لازمة منها مفهوم تدريس اللغة العربية الذي إجرائيا، واستعمال طريقة التعليم ووسائله المطابقة، واستخدام المناهج المناسبة. من اللغوية و غير اللغوية و نظام التعليم لكي منها ترقية علم التطبيقي في اللغة العربية. و إحدى من الجهود عنها هي وجود البيئة اللغوية التى تعيش فيها أثناء تعلمه اللغة العربية. والبيئة اللغوية هي أثرة كثيرة في تطبيق تدريس اللغة العربية خاصة لتًقية مهار ة الكلام التى إحدى المهارة من المهارات اللغوية. مسائل البحث : 2( كيف تخطيط تدريس اللّغة العربية في معهد الجامعة بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 1329-1322م؟؛ 1( كيف تطبيق تدريس اللّغة العربية لتًقية مهارة الكلام في معهد الجامعة بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 1329-1322م؟؛ 3( كيف تقويم تدريس اللغة العربية لتًقية مهارة الكلام في معهد الجامعة بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 1329-1322م؟؛ ( ما المشكلات و كيف حلها في تدريس اللغة العربية لتًقية مهارة الكلام مهارة الكلام في معهد الجامعة بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 1329-1322م؟. أهداف البحث : 2( لمعرفة تخطيط تدريس اللّغة العربية في معهد الجامعة بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 1329-1322م، 1( لمعرفة تطبيق تدريس اللّغة العربية لتًقية مهارة الكلام في معهد الجامعة بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 1329-1322م، 3( لمعرفة تقو يم تدريس اللغة العربية لتًقية مهارة الكلام في معهد الجامعة بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 1329-1322م، 4( لمعرفة المشكلات و حلها في تدريس اللغة العربية لتًقية مهارة الكلام مهارة الكلام في معهد الجامعة بالجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج للعام الدراسي 1329-1322م. منهج البحث : استخدمت الباحثة في هذا البحث بحثا ميدانيا )Research Field( بالمدخل الكيفي و طريقته الطريقة الوصفية. واستعملت لطريقة جمع الحقائق هي الملاحظة و المقابلة و الوثيقة. و طريقة الملاحظة و المقابلة لنيل البيانات عن عملية تدريس اللغة العربية و تخطيط وتقويمه ومشكلاته لتًقية مهارة الكلام. وطريقة التوثيق لنيل البيانات من أنشطة تدريس اللغة في المعهد، ولمحة البيانات عن معهد الجامعة بالجامعة الإسلامية تولونج أجونج. ونتائج البحث : 2( تخطيط تدريس اللّغة العربية هو يتكون من الأنشطة في معهد الجامعة منها الإعداد للتعليم والتنفيد له والإختتام له، 1( وتطبيق تدريس اللّغة العربية لتًقية مهارة الكلام لتحقيق البيئة اللغوية في معهد الجامعة، 3( و تقويم تدريس اللغة العربية لتًقية مهارة الكلام تقويمان وهما التقويم اليومي والتقويم المرحلتي، 4( المشكلات وحلها في تدريس اللغة العربية لتًقية مهارة الكلام هي المشكلات اللغويبة وغير اللغوية وحلها هو يوجد البيئة اللغوية

Actions (login required)

View Item