تأثير إستخدام وسائط التلفزيون الذكي على مهارة الإستماع في تعليم اللغة العربية لدى طلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٧ كاديري للعام الدراسي ٢۰٢٥/٢۰٢٤ م

NABILA SAYDA PUTRI, 126202211019 and MUHAMAD MUSTOFA LUDFI, 198409122023211023 (2025) تأثير إستخدام وسائط التلفزيون الذكي على مهارة الإستماع في تعليم اللغة العربية لدى طلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٧ كاديري للعام الدراسي ٢۰٢٥/٢۰٢٤ م. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (759kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (527kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (332kB)
	Text BAB I.pdf Download (602kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (578kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (577kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (813kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (399kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (359kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Media Smart Tv terhadap Keterampilan mendengar Bahasa Arab Kelas 7 MTsN 7 Kediri Tahun Pelajaran 2024/2025”. Ditulis oleh Nabila Sayda Putri, NIM: 126202211019 Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Bahasa arab UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Dosen Pembimbing: Muhamad Mustofa Ludfi, S. Pd., M. Pd. I. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Media Smart TV, Keterampilan Mendengar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Smart TV terhadap keterampilan mendengar bahasa Arab siswa kelas VII di MTsN 7 Kediri tahun pelajaran 2024/2025. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya keterampilan mendengar sebagai dasar dalam penguasaan bahasa Arab, serta perlunya pemanfaatan media pembelajaran modern yang interaktif dan menarik, seperti Smart TV, dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Quasi Experimental Design dan desain Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan melibatkan 68 siswa dari dua kelas (kelas kontrol dan eksperimen). Instrumen yang digunakan adalah tes dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan uji Independent Sample T-Test dan perhitungan Cohen’s effect size dengan bantuan aplikasi SPSS 30.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara penggunaan media Smart TV terhadap peningkatan keterampilan mendengar bahasa Arab siswa. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji T yang menunjukkan bahwa nilai t_hitung > t_tabel yaitu sebesar 6,959 > 1,670. Selain itu, nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05 yang menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima, sementara hipotesis nol (H₀) ditolak. Dan besarnya pengaruh penggunaan media Smart TV terhadap keterampilan mendengar bahasa Arab termasuk dalam efek besar. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji T atau t_hitung sebesar 6,959. Dengan db atau df = 66. Sehingga effect size yang diperoleh adalah

Actions (login required)

View Item