KREATIVITAS GURU PAI PADA METODE PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI SMA PAWYATAN DAHA KEDIRI

ARIFATUL LAILI, 2811133044 (2017) KREATIVITAS GURU PAI PADA METODE PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI SMA PAWYATAN DAHA KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (921kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (429kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (169kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (121kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (477kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (261kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (345kB) | Preview
	Text BAB V.pdf Download (248kB)
	Text BAB VI.pdf Download (134kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (95kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Kreativitas Guru PAI Pada Metode Pembelajaran Agama Islam di SMA Pawyatan Daha Kediri” ini ditulis oleh Arifatul Laili, NIM 2811133044, dengan pembimbing oleh H. Muh. Nurul Huda, MA. Kata Kunci : Kreativitas, Guru, Metode Pembelajaran Penelitian ini dilatar belakangi oleh realita yang terjadi sekarang ini masih ada guru mata pelajaran PAI dalam proses pembelajarannya masih kurang kreatif. Peranan kreativitas seorang guru sangat dibutuhkan keberadaannya dalam proses pembelajaran sehingga dapat berpengaruh dalam menumbuhkan semangat belajar yang kemudian mencapai hasil yang maksimal khususnya pada mata pelajaran PAI. Dengan demikian pengelolaan proses belajar mengajar yang baik didukung oleh kreativitas guru pada metode pembelajaran akan dapat mencapai tujuan yang diinginkan yaitu belajar yang maksimal. Fokus masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana kreativitas guru PAI pada metode ceramah pembelajaran agama islam di SMA Pawyatan Daha Kediri? (2) Bagaimana kreativitas guru PAI pada metode diskusi pembelajaran agama islam di SMA Pawyatan Daha Kediri? (3) Bagaimana kreativitas guru PAI pada metode demonstrasi pembelajaran agama islam di SMA Pawyatan Daha Kediri? Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui kreativitas guru PAI pada metode ceramah pembelajaran agama islam di SMA Pawyatan Daha Kediri? (2) Untuk mengetahui kreativitas guru PAI pada metode diskusi pembelajaran agama islam di SMA Pawyatan Daha Kediri? (3) Untuk mengetahui kreativitas guru PAI pada metode demonstrasi pembelajaran agama islam di SMA Pawyatan Daha Kediri? Dalam penelitin ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan jenis penelitian deskriptif. Untuk metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode observasi dan wawancara digunakan untuk memperoleh data tentang kreativitas guru PAI pada metode pembelajaran agama Islam di SMA Pawyatan Daha Kediri yaitu pada metode ceramah, metode diskusi dan metode demonstrasi serta dapat mengetahui tercapainya tidaknya tujuan pembelajaran. Sedangkan dokumentasi digunakan untuk menggali data tentang nama – nama struktur organisasi sekolah, kegiatan pembelajaran dan dokumen sekolahan. Dan triangulasi yang dipakai disini yaitu triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Guru di SMA Pawyatan Daha Kediri bertindak kreatif pada metode ceramah, yakni dengan menggabungkan dan mengkolaborasikan metode ceramah dengan metode lainnya. Guru melakukan modifikasi metode ceramah dengan metode praktek, metode hafalan, metode tanya jawab dan metode ilustrasi. Selanjutnya di SMA Payatan Daha Kediri terdapat keunikan yang jarang dilakukan guru disekolah lainnya, keunikan tersebut terletak pada intonasi pada saat guru mengajar. (2) Guru di SMA Pawyatan Daha Kediri menyesuaikan metode yang akan digunakan sebelum mengajar dan harus sesuai dengan materi pelajaran, kondisi, dan kemampuan siswa. Guru di SMA Pawyatan Daha Kediri melakukan modifikasi metode diskusi dengan metode problem learning, tanya jawab, ceramah, metode short card, dan metode hafalan. (3) Guru di SMA Pawyatan Daha Kediri dalam mengajar menerapkan metode yang bervariasi dalam pembelajaran. Guru melakukan modifikasi metode demonstrasi dengan metode ceramah, dan metode praktek.

Actions (login required)

View Item