PENGEMBANGAN MEDIA KARTU BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PESERTA DIDIK DI MI ROUDLOTUL ULUM JABALSARI SUMBERGEMPOL

MUAFARIN NUR HIDAYAH, 1860205221014 and USWATUN HASANAH, 199201262019032019 (2026) PENGEMBANGAN MEDIA KARTU BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) PESERTA DIDIK DI MI ROUDLOTUL ULUM JABALSARI SUMBERGEMPOL. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (420kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (296kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (174kB)
	Text BAB I.pdf Download (230kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (793kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (371kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (272kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (141kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (229kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Skripsi berjudul “Pengembangan Media Kartu berbasis Augmented Reality pada Materi Sistem Pencernaan Manusia untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Peserta Didik di MI Roudlotul Ulum Jabalsari Sumbergempol” ditulis oleh Muafarin Nur Hidayah, NIM 1860205221014 dengan dosen pembimbing Dr. Uswatun Hasanah, S.Pd.I., M.Pd. Kata Kunci: Kartu, Sistem Pencernaan Manusia, Augmented Reality (AR), HOTS. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan media pembelajaran IPAS yang masih konvensional sehingga peserta didik mengalami kesulitan memahami materi sistem pencernaan manusia dan pembelajaran menjadi kurang aktif. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menjelaskan proses pengembangan media kartu berbasis Augmented Reality dan (2) mengetahui peningkatan Higher Order Thinking Skills (HOTS) peserta didik kelas V setelah penggunaan media tersebut. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, tes, dan angket. Analisis data menggunakan uji kevalidan, respon peserta didik, dan analisis HOTS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media kartu berbasis Augmented Reality dikembangkan berdasarkan analisis peserta didik, kurikulum, dan materi. Validasi memperoleh hasil 93,3% dari ahli media dan 100% dari ahli materi dengan kategori sangat valid, serta respon peserta didik sebesar 85% dengan kategori baik. Hasil uji Shapiro–Wilk menunjukkan data berdistribusi normal (Sig. 0,431 > 0,05). Uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 sehingga terdapat peningkatan HOTS yang signifikan setelah penggunaan media kartu berbasis Augmented Reality.

Actions (login required)

View Item