PSIKOTERAPI KOGNITIF BERBASIS TAZKIYATUN NAFS PADA ANAK BINAAN DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS 1 BLITAR

BANDA PRAYOGA, 1860303223037 and BANI, 198207082008011005 (2026) PSIKOTERAPI KOGNITIF BERBASIS TAZKIYATUN NAFS PADA ANAK BINAAN DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS 1 BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (506kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (209kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (94kB)
	Text BAB I.pdf Download (257kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (365kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (105kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (97kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (150kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (267kB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Psikoterapi Kognitif Berbasis Tazkiyatun Nafs pada Anak Binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas 1 Blitar” ini ditulis oleh Banda prayoga, NIM. 1860303223037, dari Program Studi Tasawuf Psikoterapi, Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh Dr. Bani, M.Pd.I. Kata Kunci: Psikoterapi Kognitif, Tazkiyatun Nafs, Anak Binaan, Lembaga Pembinaan Khusus Anak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya angka kriminalitas anak di Indonesia, khususnya di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas 1 Blitar, yang berdampak pada krisis mental anak binaan seperti kecemasan akan masa depan, kehilangan motivasi, dan trauma akibat masalah hukum. Kondisi tersebut memicu krisis mental dan spiritual pada anak binaan, seperti kecemasan akan masa depan, kehilangan motivasi hidup, serta trauma akibat beban rasa bersalah atas masalah hukum yang mereka hadapi. Gejolak batin dan perilaku menyimpang ini mencerminkan adanya dominasi Nafs al-Ammarah. Untuk mengatasi masalah tersebut, diperlukan program pembinaan spiritual yang mampu memperbaiki pola pikir sekaligus menyucikan hati anak binaan menuju kondisi Nafs al-Mutmainnah. Penelitian ini berfokus pada (1) Pemahaman anak binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas 1 Blitar dalam mengikuti psikoterapi kognitif berbasis Tazkiyatun Nafs. (2) memahami pengalaman subjektif anak binaan dalam mengikuti Psikoterapi Kognitif berbasis Tazkiyatun Nafs sebagai upaya pembentukan perilaku yang lebih baik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Proses analisis dilakukan dengan meninjau pengalaman subjektif anak binaan melalui perspektif Psikoterapi Kognitif berbasis Tazkiyatun Nafs, khususnya menggunakan tahapan takhalli, tahalli, dan tajalli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) anak binaan tidak menganggap terapi ini sebagai hukuman atau aturan biasa. melainkan sebagai wadah untuk membersihkan hati dan memperbaiki pola pikir. Mereka memahami bahwa masa lalu dan kesalahan hukum bukan sebagai akhir segalanya, melainkan sebagai momentum hidayah untuk bisa bertobat. (2) Pengalaman spiritual anak binaan bermanifestasi dalam tiga dimensi utama: sensorik (merasakan ketenangan fisik dan hilangnya ketegangan tubuh), afektif (meredanya kecemasan masa depan dan stabilnya regulasi emosi), serta kognitif (munculnya kesadaran berpikir positif dan kontrol diri yang kuat melalui muhasabah).

Actions (login required)

View Item