ANALISIS WACANA MULTIMODAL IKLAN BENG BENG SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR TEKS IKLAN SMP KELAS VIII

FITRI AYU NUR ROHMAH, 1860210222103 and SITI ZUMROTUL MAULIDA, 196308172014112003 (2026) ANALISIS WACANA MULTIMODAL IKLAN BENG BENG SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR TEKS IKLAN SMP KELAS VIII. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (706kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (300kB)
	Text BAB I.pdf Download (5MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (17MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (13MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (970kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Analisis Wacana Multimodal Iklan Beng-Beng sebagai Alternatif Bahan Ajar Teks Iklan SMP Kelas VIII” ini ditulis oleh Fitri Ayu Nur Rohmah, dengan NIM 1860210222103 dengan pembimbing Dr. Siti Zumrotul Maulida, M.Pd.I. Kata Kunci: alternatif bahan ajar, iklan Beng-Beng, teks iklan, wacana multimodal. Pembelajaran menulis teks iklan di SMP kelas VIII saat ini masih didominasi oleh penggunaan teks monomodal cetak, yang kurang efektif dalam menstimulasi keterampilan menulis peserta didik. Kondisi ini membuka peluang bagi pemanfaatan media audiovisual interaktif untuk memantik imajinasi dan nalar kritis. Salah satu contoh iklan komersial yang relevan adalah iklan Beng-Beng, yang sangat dekat dengan dinamika remaja. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mendeskripsikan: (1) wacana multimodal iklan Beng-Beng, dan (2) pemanfaatannya sebagai alternatif bahan ajar teks iklan di SMP kelas VIII. Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan mendeskripsikan: (1) wacana multimodal iklan Beng-Beng, dan (2) pemanfaatannya sebagai alternatif bahan ajar teks iklan di SMP kelas VIII. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara di SMPN 2 Sumbergempol. Data utamanya berupa tiga video iklan Beng-Beng (edisi Share-It x BT21, One Hap Challenge, dan Enaknya Nagih) berdurasi 15 detik (serta 30 detik khusus edisi One Hap Challenge). Analisis difokuskan pada lima elemen multimodal berlandaskan teori metafungsi bahasa Halliday dan kerangka multimodal model Anstey dan Bull. Hasil analisis wacana multimodal secara keseluruhan menunjukkan adanya sinergi lima elemen yang merepresentasikan pesan edukatif tentang solidaritas persahabatan (Share-It). Secara rinci, ditemukan 12 data linguistik (mood imperatif), 13 data visual (naratif aksi, close-up), 18 data audio (musik upbeat, efek hiper-realistis), 13 data gestural (raut ekspresif, kontak tubuh), dan 11 data spatial (produk di Centre). Perpaduan ini membuktikan bahwa iklan Beng-Beng relevan ditransformasikan sebagai alternatif bahan ajar menulis naskah iklan (storyboard).

Actions (login required)

View Item