PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR FIQIH SISWA KELAS III DI MIN 1 TULUNGAGUNG

ENI RAHAYU, 1725143082 (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR FIQIH SISWA KELAS III DI MIN 1 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (464kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (415kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (149kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (436kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (487kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (374kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (536kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (92kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (202kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Eni Rahayu, 1725143082, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Minat dan Hasil Belajar Fiqih Siswa Kelas III di MIN 1 Tulungagung. Jurusan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung, Pembimbing: Dr. H Syamsun Ni’am, M.ag. Kata Kunci: Model Pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD), Minat Belajar, Hasil Belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa karena sebagian besar guru mengajar dengan menggunakan model pembelajaran yang kurang sesuai dengan materi dan juga keadaan siswa. Sehingga peneliti melakukan eksperimen pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD). Rumusan masalah dalam penelitian ini (1) Apakah ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) terhadap minat belajar fiqih siswa kelas III di MIN 1 Tulungagung?, (2) Apakah ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) terhadap hasil belajar fiqih siswa kelas III di MIN 1 Tulungagung?, (3) Apakah ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) terhadap minat dan hasil belajar fiqih siswa kelas III di MIN 1 Tulungagung? Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) terhadap minat belajar fiqih siswa kelas III di MIN 1 Tulungagung, (2) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) terhadap hasil belajar fiqih siswa kelas III di MIN 1 Tulungagung, (3) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) terhadap minat dan hasil belajar fiqih siswa kelas III di MIN 1 Tulungagung. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Teknik sampling menggunakan nonprobability sampling, yaitu boring sampling atau sampling jenuh. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas III di MIN 1 Tulungagung, sampel yang diambil adalah peserta didik kelas III-A dan III-B MIN 1 Tulungagung. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Manova, yang sebelumnya diuji prasyarat yaitu normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Hasil uji manova angket minat diperoleh nilai Sig. sebesar 0,041. Nilai Sig.< 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) terhadap minat belajar siswa. (2) Hasil uji manova post-test diperoleh nilai Sig. sebesar 0,040. Nilai Sig. < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya ada pengaruh model student teams achievement division (STAD) terhadap hasil belajar siswa kelas III materi puasa ramadhan, (3) Hasil uji manova angket minat dan post-test diperoleh nilai Sig. sebesar 0,013. 0,013 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) terhadap minat dan hasil belajar fiqih siswa kelas III di MIN 1 Tulungagung.

Actions (login required)

View Item