PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL

ELVA FENTIKA HARGIANTI, 17201153039 (2019) PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (905kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (385kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (201kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (738kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (969kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (931kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (561kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (194kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (305kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Elva Fentika Hargianti, 17201153039, skripsi dengan judul “Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol” Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Tulungagung, Dosen Pembimbing oleh Dr.H Munardji, M.Ag NIP. 19541218 198602 1 001 Kata Kunci : Kompetensi Pedagogik Guru, Prestasi Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena yang menunjukkan kemampuan guru dalam menguasai pembelajaran yang masih tergolong rendah dan merosotnya mutu pendidikan nasional yang disebabkan oleh keberadaan guru yang kurang professional. Mutu pendidikan nasional dan prestasi belajar siswa kognitif, afektif, psikomotorik dapat meningkat dengan meningkatkan mutu pembelajaran di kelas. Salah satu factor yang menentukan berhasilnya proses belajar mengajar dikelas adalah pendidik. Guru merupakan ujung tombak tercapainya tujuan pendidikan. Rumusan Masalah dalm penulisan skripsi ini adalah: (1) adakah pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar siswa dalam aspek kognitif mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol? (2) adakah pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar siswa dalam aspek afektif mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol? (3) adakah pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar siswa dalam aspek psikomotorik mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol? Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian expost-fakto. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol yang berjumlah 158. Sampling dalam penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan insturmen angket, observasi dan juga dokumentasi. Analisis datanya menggunakan dua uji yaitu: a) uji prasyarat yaitu dengan uji normalitas, uji homogenitas dan uji linearitas. b) uji hipotesis yaitu dengan uji regresi sederhana. Adapun hasil penelitian menunjukkan (1) ada pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar siswa dalam aspek kognitif mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol, dengan perolehan hasil T hitung > T tabel (10,925 > 1,978) dengan taraf signifikansi sejumlah 0,000 (0,000 < 0,05). artinya Ho ditolak dan Ha diterima. (2) ada pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar siswa dalam aspek afektif mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol, dengan perolehan hasil T hitung > T tabel (16,194 > 1,978) dengan taraf signifikansi sejumlah 0,000 (0,000 < 0,05). artinya Ho ditolak Ha diterima. (3) ada pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar siswa dalam aspek psikomotorik mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol, dengan perolehan hasil T hitung > T tabel (19,248 > 1,978) dengan taraf signifikansi sejumlah 0,000 (0,000 < 0,05). artinya Ho ditolak dan Ha diterima.

Actions (login required)

View Item