PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIAGRAM VENN TERHADAP PEMAHAMAN SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 NGORO MOJOKERTO PADA MATERI HIMPUNAN

LINDA YUNI ISTIQOMAH, 17204163033 (2020) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIAGRAM VENN TERHADAP PEMAHAMAN SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 NGORO MOJOKERTO PADA MATERI HIMPUNAN. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (754kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (350kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (101kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (445kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Download (416kB)
	Text BAB III.pdf Download (304kB)
Preview	Text BAB IV.pdf Download (427kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (238kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (110kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (145kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Diagram Venn terhadap Pemahaman Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Ngoro Mojokerto pada Materi Himpunan” ditulis oleh Linda Yuni Istiqomah, NIM. 1720463033, Jurusan Tadris Matemtika (TMT), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung yang dibimbing oleh Dr. Dewi Asmarani, M.Pd. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Diagram Venn, Pemahaman Siswa, Himpunan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya siswa yang merasa kesulitan dalam belajar matematika sehingga sebagian besar memiliki kelemahan dalam memahami pelajaran matematika. Oleh karena itu, diperlukan suatu pembelajaran yang mampu meningkatkan keinginan siswa dalam mengikuti pembelajaran agar siswa lebih mudah dalam memahami materi yang disampaikan guru, salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan media pembelajaran diagram venn terhadap pemahaman siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Ngoro Mojokerto pada materi himpunan serta besar pengaruh yang diberikan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian ini menggunakan Quasi Eksperimental Design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Ngoro Mojokerto. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah Random Sampling. Sample yang digunakan pada penelitian ini adalah kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol. Data penelitian ini diambil dari hasil nilai post test, yang kemudian dianalisis dengan menggunakan uji T. Hasil dari penelitian yang dilakukan adalah terdapat pengaruh dari penggunaan media pembelajaran diagram venn terhadap pemahaman siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Ngoro Mojokerto. Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan uji T diperoleh nilai signifikansi 0,646>0,05. Sehingga keputusannya H_0 ditolak dan H_1diterima. Adapun besar pengaruh yang didapatkan dari uji cohen sebesar 94,5%.

Actions (login required)

View Item