STRATEGI GURU DALAM MEMBINA AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM AL FATTAHIYAH BOYOLANGU TULUNGAGUNG

MUHAMAD QOMARUDIN, 17201163203 (2022) STRATEGI GURU DALAM MEMBINA AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM AL FATTAHIYAH BOYOLANGU TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (275kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (191kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (244kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (487kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Download (128kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (311kB)
	Text BAB VI.pdf Download (89kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (156kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Strategi Guru dalam Membina Akhlakul Karimah Peserta didik di SMP Islam Al-Fattahiyah Boyolangu Tulungagung” ini ditulis oleh Muhamad Qomarudin NIM 17201163203, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, dibimbing oleh Dr. Muhamad Zaini M.A Kata Kunci: Strategi Guru, akhlakul Karimah Pendidikan Akhlak merupakan proses yang dilakukan seseorang atau pendidik dengan menggunakan metode yang tepat agar peserta didik mempunyi perilaku yang baik. Pembelajaran akhlak seharusnya dijadikan prioritas utama dalam kegiatan belajar mengajar, karena akhlak merupakan roh dari semua mata pelajaran yang diajarkan. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan strategi guru dalam membina akhlakul karimah peserta didik melalui keteladanan di SMP Islam Al-Fattahiyah Boyolangu Tulungagug. (2) Untuk mendeskripsikan strategi guru dalam membina akhlakul karimah peserta didik melalui pembiasaan di SMP Islam Al-Fattahiyah Boyolangu Tulungagug. (3) Untuk mendeskripsikan strategi guru dalam membina akhlakul karimah peserta didik melalui nasehat di SMP Islam Al Fattahiyah Boyolangu Tulungagug. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan jenis penelitian studi kasus. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan keabsahan temuan menggunakan ketekunan pengamatan, triangulasi (triangulasi sumber dan triangulasi meode), dan pemeriksaan sejawat melalui diskusi. Hasil penelitian. pertama Strategi guru dalam membina akhlakul karimah peserta didik melalui keteladanan meliputi guru selalu datang tepat waktu, guru mengucapkan salam dan berjabat tangan, guru selalu berpakaian rapi dan sopan, guru selalu mengikuti setiap kegiatan keagamaan bersama-sama dengan peserta didik. Kedua, Strategi guru dalam membina akhlakul karimah peserta didik melalui pembiasaan meliputi guru membiasakan peserta didik berdo’a dan membaca asmaul husna, guru membiasakan peserta didik menggunakan bahasa jawa (krama inggil) dalam berkomunikasi, guru membiasakan peserta didik melaksanakan shalat dhuha dan dhuhur berjama’ah. Ketiga, Strategi guru dalam membina akhlakul karimah peserta didik melalui nasehat meliputi guru memberikan nasehat ketika proses pembelajaran, guru memberikan nasehat melalui teguran dan hukuman, guru memberikan nasehat melalui pendekatan personal.

Actions (login required)

View Item