PENGELOLAAN DANA PENDIDIKAN DALAM KONTEKS MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (Studi Multi Kasus di SMKN 1 Pogalan Dan SMAN 1 Trenggalek

Infirul, Azizah (2015) PENGELOLAAN DANA PENDIDIKAN DALAM KONTEKS MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (Studi Multi Kasus di SMKN 1 Pogalan Dan SMAN 1 Trenggalek. [ Thesis ]

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (362kB) | Preview
Preview	Text BAB 1 TESIS.pdf Download (186kB) | Preview
Preview	Text BAB II TESIS.pdf Download (439kB) | Preview
Preview	Text BAB III Tesis.pdf Download (309kB) | Preview
Preview	Text BAB IV TESIS.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB V, VI TESIS.pdf Download (376kB) | Preview
Preview	Text COVER SUMMARY.pdf Download (80kB) | Preview
Preview	Text COVER TESIS.pdf Download (613kB) | Preview
Preview	Text SUMMARY.pdf Download (273kB) | Preview

Abstract

Tesis dengan judul “Pengelolaan Dana Pendidikan Dalam Konteks Manajemen Berbasis Sekolah (Studi Multi Kasus di SMKN 1 Pogalan dan SMAN 1 Trenggalek)” ini ditulis oleh Infirul Azizah dibimbing Prof. Dr. Mujamil Qomar, M.Ag dan Dr. Ahmad Tanzeh, M.Pd.I Kata Kunci: Pengelolaan Dana Pendidikan, Manajemen Berbasis Sekolah Penelitian dalam tesis ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena yang mengisyaratkan bahwa masalah dana merupakan komponen yang sangat penting dan menentukan keberhasilan setiap usaha pendidikan. Manajemen Berbasis Sekolah menuntut kemampuan sekolah untuk merencanakan, melaksanakan dan mempertanggungjawabkan pengelolaan dana secara transparan. Fokus penelitian: perencanaan, pelaksanaan, pengendalian dan pertanggungjawaban dana pendidikan dalam kontek manajemen berbasis sekolah. Pertanyaan penelitian: 1) Bagaimana perencanaan dana pendidikan dalam konteks manajemen berbasis sekolah 2) Bagaimana pelaksanaan dana pendidikan dalam konteks manajemen berbasis sekolah 3) Bagaimana pengendalian dana pendidikan dalam konteks manajemen berbasis sekolah 4) Bagaimana pertanggungjawaban dana pendidikan dalam konteks manajemen berbasis sekolah. Tujuan penelitian untuk mendiskripsikan: 1) Perencanaan dana pendidikan dalam konteks manajemen berbasis sekolah di SMKN 1 Pogalan dan SMAN 1 Trenggalek 2) Pelaksanaan dana pendidikan dalam konteks manajemen berbasis sekolah di SMKN 1 Pogalan dan SMAN 1 Trenggalek 3) Pengendalian dana pendidikan dalam konteks manajemen berbasis sekolah di SMKN 1 Pogalan dan SMAN 1 Trenggalek 4) Pertanggungjawaban dana pendidikan dalam konteks manajemen berbasis sekolah di SMKN 1 Pogalan dan SMAN 1 Trenggalek. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis multi kasus, yang lokasinya di SMKN 1 Pogalan dan SMAN 1 Trenggalek, sumber data berupa primer dan sekunder, prosedur pengumpulan data dengan observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Analisis data dengan analisis data kasus tunggal dan analisis data lintas kasus, sedangkan pengecekan keabsahan data dengan menggunakan credibilitas, transferability, dependability dan confirmability. Dari hasil penelitian ini penulis menyimpulkan bahwa: 1) Perencanaan dana pendidikan dalam konteks manajemen berbasis sekolah diawali mengetahui sumber dana, penyusunan RKAS, hubungan visi, misi dengan RKAS, mengacu pada delapan Standar Nasioanl Pendidikan. 2) Pelaksanaan dana pendidikan dalam konteks manajemen berbasis sekolah mengacu pada RKAS, memungkinkan adanya revisi RKAS, diangkatnya bendahara untuk mengelola masing-masing sumber dana Pengelolaan dana BOS sesuai juknis BOS SMA/SMK. Adanya kepanitiaan di setiap kegiatan, pengadaan barang oleh tim barang. 3) Pengendalian dana pendidikan dalam konteks manajemen berbasis sekolah dilaksanakan pada saat dan/atau setelah ke dilaksanakan, oleh pihak yang berwenang. 4) Pertanggungjawaban dana pendidikan dalam konteks manajemen berbasis sekolah dilaksanakan secara transparan dan accountable.

Actions (login required)

View Item