SISKA RISALATUL LAILI, 12202183056 (2022) مشاكل تعليم مهارة الكتابة بالطريقة الإنشاء الموجه لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الواحدة عانجوك. [ Skripsi ]
|
Text
COVER.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (389kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (309kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (564kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (633kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (525kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (587kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (451kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (335kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (325kB) | Preview |
Abstract
البحث العلمي بالموضع "مشاكل تعليم مهارة الكتابة بالطريقة الإنشاء الموجه لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الواحدة عانجوك" قد كتبته سيسكا رسالة الليلي, رقم دفتر القيد:۱۲۲٠٢۱٨٣٠٥٦ . في قسم تعليم اللغة العربية, كلية التربية والعلوم التعليمية في الجامعة الإسلامية الحكومية سيّد علي رحمة الله تولونج اجونج. المشريف: الدكتور الحاج أسعار المهاجر, الماجيستير. الكلمات الرئيسية: مشاكل, تعليم مهارة الكتابة,الطريقة الإنشاء الموجه مهارة الكتابة في التعليم اللغة العربية هي إحدى المهارات التي تعتبر صعبة. القدرة على وصف أو تكشف محتويات العقل، وترادا من مثل هذا الجانب البسيط, مثل كتابة الكلمات إلى الجوانب المعقدة من الأرقام. مهارة الكتابة هي أعلى المهارات من صعوبة للطلاب مقارنة من ثلاثة المهارات الأخرى. في تعلّم اللغة العربية للطلاب الصف التاسع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الواحدة عانجوك خاصةً في تعلّم مهارة الكتابة، والطريقة المستخدمة من قبل المعلم العربية حاليا هي طريقة الإنشاء الموجه، و يعلم بها منظمة تبدأ من البسيطة إلى المجمع: يعني إملاء، تطبيق المفردات التي توفر، تجميع المفردات إلى الجمل، حتّى تنظيم الجمل في الفقرة. في التعلّم اللغة العربية هناك مشكلات تحدث، واحدة من هذه المشاكل هي مشكلة الكتابة بطريقة الإنشاء الموجه، مثل صعوبة الطلاب في رتب الكلمات، و تنظم الجملة, و تغيير الجملة، و الإتصال الجملة اللغة العربية. كما نقصان الميل والدافع لدى الطلاب تصبح ايضا من إحدى المشاكل القيود الحالية. التركيز هذا البحث: 1) كيف عملية تعليم المهارة الكتابة بالطريقة الإنشاء الموجه لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الواحدة عانجوك؟ (2) ما مشاكل تعليم المهارة الكتابة بالطريقة الإنشاء الموجه لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الواحدة عانجوك؟ (3) كيف حلول لمشاكل تعليم المهارة الكتابة بالطريقة الإنشاء الموجه لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الواحدة عانجوك؟ طريقة البحث: تستخدم الباحثة البحث الكيفي بالمدخل الوصفى. طريقة جمع البيانات باستخدم الملاحظة، و المقابلة، و الوثيقة. طريقة تحليل البيانات باستخدم تقليل البيانات و عرض البيانات ثم إستنتاج البيانات. وتفتيش صحة البيانات باستخدم تطويل الحظور و المثابرة على الملاحظة و التثليثي. وأظهرت نتائج البحث أن مشاكل تعليم مهارة الكتابة بالطريقة الإنشاء الموجه للطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الواحدة عانجوك مقاسمتان يعنى من اللغوية و غير اللغوية, أما من مشكلات اللغوية منها: (۱) نقص المفردات اللغة العربية للطلاب,(٢) معرفة الطلاب عن القواعد و تركيب الجملة في اللغة العربية، (3) نقص معرفة الطلاب في ضد الكتابة العربية الحقيقة و المشكلات غير اللغوية:(۱) عدم توفر الكتاب للطلاب، (٢) نقص الميل والدافع في التعلّم للطلاب،(٣) قليل اوقات التعلّم، (٤) خلفية التعليم الطلاب،(٥) نقص البيئة في التعلم ممتعة, (٦) طريقة التعليم مميلة (٧) لا يستخدم المعلم طريقة التعليم, المعالجة للمشاكل : 1) خفظ المفردات، 2) يفسر القاعدة مرارا ثم يعطي الخطوة, 3) توجيه الطلاب إلى الكتابة بالصحيحة، 4) يعطي الطلاب الفرصة ليسأل خارج الطبقة، 5) توجيه الطلاب من المدرسة الابتدائية أو الطلاب الذين لا يفهمون مباشرة.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > Kesulitan Belajar Pendidikan Islam > Madrasah tsanawiyah Pendidikan > Metode Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 12202183056 SISKA RISALATUL LAILI |
| Date Deposited: | 22 Aug 2022 02:53 |
| Last Modified: | 22 Aug 2022 02:53 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/29693 |
Actions (login required)
 |
View Item |
