KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VIII A DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI SPLDV DI MTs DARISSULAIMANIYYAH TRENGGALEK

RISA INU MASIDAYU, 12204183143 (2023) KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VIII A DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI SPLDV DI MTs DARISSULAIMANIYYAH TRENGGALEK. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (360kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (225kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (322kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (682kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (242kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (111kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (102kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (245kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII A dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi SPLDV di MTs Darissulaimaniyyah Trenggalek” ini ditulis oleh Risa Inu Masidayu, NIM. 12204183143, Program Studi Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Dr. Syaiful Hadi, M. Pd. Kata Kunci : Kemampuan Berpikir Kreatif, Menyelesaikan Soal Cerita, SPLDV Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita berkaitan materi SPLDV, diantaranya mengubah soal menjadi model matematika, rendahnya pemahaman siswa terhadap soal, serta kesulitan menentukan penyelesaian dari beberapa metode penyelesaian SPLDV. Materi SPLDV dipilih sebagai pengukur kemampuan berpikir kreatif siswa karena pada materi ini siswa dapat menemukan penyelesaian masalah menggunakan lebih dari satu cara yang membutuhkan kemampuan berpikir kreatif . Berdasarkan kasus tersebut peneliti menghubungkan kemampuan berpikir kreatif siswa (fluency, flexibility, dan elaboration) dalam menyelesaikan soal cerita materi SPLDV. Tujuan penelitian in adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VIII A dalam menyelesaikan soal cerita materi SPLDV di MTs Darissulaimaniyyah Trenggalek. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini terdiri 6 siswa kelas VIII A MTs Darissulaimaniyyah Trenggalek. Pengambilan subjek dalam penelitian menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data degan menggunakan tes tulis, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Selain itu penelitian ini menggunakan triangulasi guna melakukan pengecekan keabsahan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Kemampuan berpikir kreatif fluency (lancar), siswa mampu memahami soal dengan baik dan mampu menyebutkan apa yang diketahui dan yang ditanya, siswa tidak mampu memahami soal cerita, kurangnya ketelitian dalam memahami soal cerita, Tidak menuliskan apa yang diketahui dan yang ditanya. 2) Kemampuan berpikir kreatif flexibility (luwes), siswa mampu mempergunakan rumus dan menyatakan bahwa ada cara lain dalam menyelesaikan soal cerita, siswa mengerjakan dengan jawaban yang kurang tepat, metode lain yang digunakan sebagian siswa untuk menyelesaikan soal cerita yaitu metode grafik, sebagian siswa mampu menggunakan satu metode yaitu subsitusi. 3) Kemampuan berpikir kreatif elaboration (terperinci), siswa mampu menyimpulkan hasil jawaban dan mampu menyelesaikan dengan langkah-langkah yang berurutan, siswa tidak mampu menyimpulkan semua hasil jawaban, sebagian mampu menyimpulkan satu metode yaitu metode subsitusi.

Actions (login required)

View Item