STRATEGI PEMBELAJARAN GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA BERDASARKAN GAYA BELAJAR DI MI WAHID HASYIM BAKUNG UDANAWU BLITAR

WANDA NUR AFI FAHANA, 12205193166 (2023) STRATEGI PEMBELAJARAN GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA BERDASARKAN GAYA BELAJAR DI MI WAHID HASYIM BAKUNG UDANAWU BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER .pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (312kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (122kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (248kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (304kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (245kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (545kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (103kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Repository staff only Download (157kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (233kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Strategi Pembelajaran Guru dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Berdasarkan Gaya Belajar di MI Wahid Hasyim Bakung Udanawu Blitar” ini ditulis oleh Wanda Nur Afi Fahana, NIM.12205193166,Fakultas Tarbiyah dan IlmuKeguruan, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung,yang dibimbing oleh Bapak Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I. Kata Kunci :Strategi Guru, Gaya Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi olehadanya perbedaan setiap siswa yang menimbulkan karakteristik yang menonjol dari siswa di MI Wahid Hasyim Bakung Udanawu Blitar terutama dalam gaya belajar yang diterapkan siswa.Makasangatlah penting bagi guru untukmengetahui perbedaan gaya belajar siswa.Denganmengetahuigaya belajar setiap siswa, maka guru dapat memberikan strategi yang sesuai dengan gaya belajar siswasehingga pembelajaran akan lebih efektif dan menjadikan tercapainya prestasi belajar yang optimal. Fokuspenelitian dalam penelitianini adalah: (1) Bagaimana strategi pembelajaran guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa melalui gaya belajar visual di MI Wahid Hasyim Bakung Udanawu Blitar? (2) Bagaimana strategi pembelajaran guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa melalui gaya belajar auditori di MI Wahid Hasyim Bakung Udanawu Blitar? (3)Bagaimana strategi pembelajaran guru dalam meningkatkan prestasi belajar siswa melalui gaya belajar kinestetik di MI Wahid Hasyim Bakung Udanawu Blitar? Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi.Untuk mengetahui keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi sumber dan data, sedangkan analisis data dilakukan dengan langkah-langkah pengumpulan data, redukasi data kemudian penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Strategi guru yang digunakan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa melalui gaya belajar visual adalah dengan menggunakan media pembelajaran berupa gambar-gambar atau tulisan sesuai dengan materi yang dipelajari, menuliskan materi secara rinci di papan tulis, menampilkan video terkait materi pembelajaran dengan menggunakan LCD proyektor. (2) Strategi guru yang digunakan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa melalui gaya belajar auditori adalah dengan menggunakan metode ceramah dan juga metode kelompok untuk berdiskusi dengan kelompoknya, guru juga memutarkan audio terkait dengan materi pembelajaran. (3) Strategi guru yang digunakan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa melalui gaya belajar kinestetik adalahdengan mengajak siswa melakukan praktik atau belajar di luar kelas, memerankan adegan tertentu dari buku atau materi yang sedang dipelajari.Guru juga memberi ice breaking di sela-sela pembelajaran. .

Actions (login required)

View Item