PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO MATERI KEGIATAN EKONOMI SEMESTER II KELAS VII TINGKAT SMP/MTS

NENI ZAKIATUL FITRIA, 12209193094 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO MATERI KEGIATAN EKONOMI SEMESTER II KELAS VII TINGKAT SMP/MTS. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (392kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (262kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (368kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (411kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (488kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (233kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (291kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul: “ Pengembangan Media Video Materi Kegiatan Ekonomi Semester II Kelas VII Tingkat SMP/MTS” ini ditulis oleh Neni Zakiatul Fitria, NIM. 12209193094, Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Hendra Pratama, M.Pd. Kata Kunci : Pengembangan Media, Video, Kegiatan Ekonomi Penelitian Skripsi ini dilatar belakangi oleh media video materi kegiatan ekonomi yang ada di youtube serta media pembelajaran yang digunakan guru di SMPN 3 Tulungagung, SMPN 1 Ngunut dan SMPN 1 Sumbergempol kurang memberi data dan informasi terbaru terkait materi yang disampaikan, selain itu dari beberapa video pembelajaran tersebut materi yang disampaikan juga kurang lengkap. Media pembelajaran merupakan factor penting dalam proses pembelajaran karena pada saat pembelajaran guru menggunakan media pembelajaran sebagai perantara dalam menyampaikan materi. Pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat mengembangkan minat serta keinginan yang baru. Sedangkan Penelitian pengembangan (research and development) ini menggunakan model pengembangan oleh Brog and Gall yang terdiri dari sepuluh Langkah pengembangan yang dilakukan di SMPN 3 Tulungagung, SMPN 1 Ngunut dan SMPN 1 Sumbergempol Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan (1) Adapun kebutuhan Guru adalah media pembelajaran yang menarik seperti film dan video pembelajaran yang membutuhkan data baru, fakta baru, serta inovasi baru, agar siswa mudah terfokus pada isi materi. karena dalam penelitian ini saya menawarkan media video materi kegiatan ekonomi kelas VII saya jelaskan dan saya tawarkan ternyata gurunya tertarik dan terjadi kesepakatan sehingga peneliti membuat media itu khusus pada materi kegiatan ekonomi pada kelas VII SMP/MTS (2) Langkah awal yang diambil peneliti dalam mengembangkan produknya ada sepuluh langkah yaitu Penelitian dan Pengumpulan Data, Perencanaan, Pengembangan Design/Produk, Uji Coba Awal ( Validasi Para Ahi), Revisi Produk, Uji Skala Kecil ( Teman Sejawat), Revisi Produk Tahap II, Uji Coba Lapangan Skala Besar, Penyempurnaan Produk Akhir, Desiminasi dan Distribusi Produk (3) Berdasarkan Uji Validitas yang dilakukan peneliti kepada Ahli Media memperoleh skor rara-rata sebesar 30, Presentase kevalidan 99% sehingga masuk adalam kategori Valid. Ahli Materi memperoleh skor rata-rata 43, Presentase kevalidan sebesar 98% sehingga masuk dalam kategori Valid dan Guru Ips di SMPN 3 Tulungagung memperoleh skor rata-rata 31, Presentase kevalidan 76% sehingga masuk kategori Valid, Guru Ips di SMPN 1 Ngunut memperoleh Skor rata-rata sebesar 36, Presentase kevalidan 87% Sehingga masuk dalam kategori Valid. Guru Ips di SMPN 1 Sumbergempol memperoleh skor rata-rata sebesar 36, presentase kevalidan 87% Sehingga masuk kategori Valid, Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas pada Siswa Kelas VII-11 yang terdiri dari 31 responden di SMPN 3 Tulungagung adalah Nilai Rhitung Pertanyaan 1-17 lebih besar dari r tabel yaitu 0,355 maka dapat disimpulkan bahwa setiap pertanyaan dalam angket dinyatakan valid

Actions (login required)

View Item