PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BROSUR MATERI PERMASALAHAN SOSIAL BUDAYA KELAS VII SMP BUSTANUL MUTA’ALLIMIN KOTA BLITAR

MUHAMAD RIZAL MUSTOFA, 17209163041 (2023) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BROSUR MATERI PERMASALAHAN SOSIAL BUDAYA KELAS VII SMP BUSTANUL MUTA’ALLIMIN KOTA BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (958kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (431kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (201kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (357kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (588kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (428kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (267kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (227kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (335kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengembangan Bahan Ajar Brosur Materi Permasalahan Sosial Budaya Kelas VII SMP Bustanul Muta’allimin Kota Blitar” ini ditulis oleh Muhamad Rizal Mustofa, NIM. 17209163041, Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial. Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing: Hendra Pratama, M.Pd. Kata Kunci: Bahan Ajar, Brosur, Permasalahan Sosial Budaya Proses pembelajaran tidak pernah lepas dari interaksi antara guru dengan siswa. Interaksi tersebut dapat dibantu dengan menggunakan bahan pembelajaran. Bahan ajar adalah seperangkat sarana pembelajaran yang berisi materi pembelajaran, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang didesain secara sistematis dan menarik untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Salah satu bahan pembelajaran yang kreatif, menarik, tidak membosankan bagi siswa yaitu menggunakan bahan ajar berupa brosur. Dalam hal ini, strategi yang dilakukan yaitu membuat inovasi terhadap pengemasan bahan ajar brosur. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui proses desain pengembangan brosur materi permasalahan sosial budaya kelas VII SMP Bustanul Muta’allimin Kota Blitar, (2) Mengetahui kelayakan brosur materi permasalahan sosial budaya kelas VII SMP Bustanul Muta’allimin Kota Blitar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Model pengembangan yang akan digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah model ADDIE, yaitu analysis, design, development, implementation, evaluation. Data dalam penelitian ini adalah kombinasi yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam peneliti ini menggunakan tiga teknik, yaitu observasi, dokumentasi dan angket. Selanjutnya, teknik yang digunakan adalah teknik analisis data kuantitatif dan kualitatif yang dinilai menggunakan skala Likert. Hasil penelitian ini adalah: (1) dilakukan analisis materi dengan cara mengidentifikasi salah satu materi pembelajaran IPS yakni Permasalahan Sosial Budaya dengan mengumpulkan materi pembelajaran dari Buku Siswa IPS Kelas 7 untuk dapat dijelaskan secara runtut setiap poin. Kemudian melakukan pemilihan gambar sesuai materi yang digunakan dalam pengembangan bahan ajar brosur dengan mencantumkan sumber yang sebelumya sudah di download melalui internet dan memasukkannya kedalam template yang diinginkan. Setelah itu, memberikan judul, menyusun gambar-gambar dan menambahkan kalimat edukasi disesuaikan dengan penempatannya. Selanjutnya, menambahkan materi dan juga ikon-ikon pendukung supaya tampilanya terlihat lebih menarik. (2) Uji kelayakan dari 3 validator yakni ahli media, ahli materi dan guru IPS, bahan ajar brosur yang dikembangkan sudah mencapai tahap final dengan nilai presentase diatas 80% dengan kriteria “sangat menarik”, maka dapat dipastikan pada pembelajaran memberikan kemudahan, meningkatkan pemahaman, dan kebermanfaatan bagi peserta didik dan pendidik.

Actions (login required)

View Item