تطبيق النظرية الديناميكية النفسية في ترقية مهارةالكلام دراسة حالة متعددة في المدرسة العلية الحكوممية واحدة و المدرسة العلية داروالفلاح بنديلجتي كولان سومبرغمفول رسالة الماجستير

MUHAMMAD IQBAL, 128504203018 (2023) تطبيق النظرية الديناميكية النفسية في ترقية مهارةالكلام دراسة حالة متعددة في المدرسة العلية الحكوممية واحدة و المدرسة العلية داروالفلاح بنديلجتي كولان سومبرغمفول رسالة الماجستير. [ Thesis ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (518kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (383kB)
	Text BAB I.pdf Download (485kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (650kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (572kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (427kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (571kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (387kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (491kB)

Abstract

ملخص فرضية العلمى بالموضوع " تطبيق النظرية الديناميكيلالاة النفسلالاية في ترقيلالاة مهلالاارةالكلام في المدرسلالاة العليلالاة الحكوممية واحدة و المدرسة العلية داروالفلاح بنديلجتي كولان سلالاومبرغمفول " كتبتلالاه محملالاد إقبلالاال رقلالام القيلالالالاد 128504203018 موافقلالالالاة المشلالالالاروف ب سلالالالاتاذ الأسلالالالاتاذ اللالالالادكتور صلالالالااحب, الماجسلالالالاتير و الأستاذ الدكتور إمام فؤادي, الماجستير الحاج. الكلمة الأساسية: الديناميكية النفسية, الإيستخدام خلفيقققققة الب ققققق : اللالالالالاديناميكا النفسلالالالالاية هلالالالالاي نظريلالالالالاة تشلالالالالارح سلالالالالالوك الشخصلالالالالاية ملالالالالان حيلالالالالاث ديناميكيلالاات الطاقلالاة الموجلالاودة داخلالال شلالاخع فاقلالاد لللالاوعي. هنلالااك عناصلالار رئيسلالاية في هلالاذه النظريلالاة ، وهي الدافع والعاطفة والجوانب الداخلية الأخلالارى. تشلالارح هلالاذه النظريلالاة أن التطلالاور عنلالادما يكلالاون هنلالااك تعلالاارم ملالان الناحيلالاة النفسلالاية. يمكلالان أي اإلالاا القلالاول إن التغيلالاير عمليلالاة نشلالاطة وديناميكيلالاة تتلالاألر بالغرائلالالا الفردية الفطرية والتجارب العاطفية والاجتماعية. من نتائج ملاحظات الباحثين في ملالاوقعين و:لالاا: المدرسلالاة العليلالاة الحكومميلالاة واحلالادة و المدرسة العلية داروالفلاح بنديلجتي كولان سومبرغمفول تنشلالاأ العديلالاد ملالان المشلالااكل. ملالاا يصلالابح القللالاق في تعللالام اللغلالاة العربيلالاة. انطلاقلالاا ملالان النظريلالاة اللالاتي طرحهلالاا خلالابراء اللالاديناميكا النفسلالاية ، إ لالاا نظريلالاة تحللالال شخصيات الطلاب وتحف تعلم الطلاب في عملية اللالاتعلم. لكلالان ملالان الناحيلالاة العمليلالاة ، يلالاو المعلملالاون كمعلمين في بعض الأحيان اهتمااما أقل لهذه المشكلات. يؤدي هذا إلى أن يكون التعلم في الفصلال الدراسي أقل فعالية لأن المعلمكمعلم يو اهتمااما أقل لخلفية الطلاب في الفصل. وانطلاقالالاا ملالان هلالاذا القللالاق ، تريلالاد الباحثلالاة معرفلالاة ملالادى تطبيلالاق النظريلالاة الديناميكيلالاة النفسلالاية في الملالاوقعين. ملالاع التطبيلالاق الأقصلالاى للنظريلالاة الديناميكيلالاة النفسلالاية ، ملالان الملالاأمول أن تلالاتمكن ملالان المسلالااعدة في التغللالاب عللالاى مشلالااكل تعللالام اللغلالاة العربيلالاة. للالاذلك قلالاام الباحلالاث برفلالاع العنلالاوان حلالاول تطبيلالاق النظرية الديناميكية النفسية في ترقية مهارةالكلام في المدرسة العلية الحكوممية واحلالادة و المدرسلالاة العليلالاة داروالفلاح بنديلجتي كولان سومبرغمفولمسققا الب قق في هلالاذه البحلالاث 1( كيلالاف تطبيلالاق النظريلالاة الديناميكيلالاة النفسلالاية في ترقيلالاة مهلالالالاارةالكلام في المدرسلالالالاة العليلالالالالاة الحكومميلالالالاة واحلالالالالادة و المدرسلالالالاة العليلالالالاة داروالفلالالالالالاح بنلالالالاديلجتي كلالالالالاولان سومبرغمفول ؟ 2( كيف تقييم النظريلالاة الديناميكيلالاة النفسلالاية في ترقيلالاة مهلالاارةالكلام في المدرسلالاة العليلالاة الحكومميلالالاة واحلالالادة و المدرسلالالاة العليلالالاة داروالفلالالالاح بنلالالاديلجتي كلالالاولان سلالالاومبرغمفول ؟ 3( كيلالالاف اللالالادور النظرية الديناميكية النفسية في ترقية مهارةالكلام في المدرسة العلية الحكوممية واحلالادة و المدرسلالاة العليلالاة داروالفلاح بنديلجتي كولان سومبرغمفول. منهجيقققة الب ققق في هلالالاذا البحلالالاث هلالالاي طريقلالالاة البحلالالاث النلالالاوعي الوصلالالافي ملالالاع نلالالاوع البحلالالاث الميلالالاداني لتحليلالالال البيلالالاانات في شلالالاكل جملالالال وكلملالالاات. إحلالالاراءت جملالالاع البيلالالاانات ملالالان خلالالالال المقلالالاابلات والملاحظة والوليقة. تحليل البيلالاانات لجملالاع البيلالاانات ، إختيلالاار البيلالاانات ، تقلالاديم البيلالاانات والتحقلالاق ملالان البيانات.تفتيس من صحة البيانات عن تطويى أوقات الحإور والتثليثي. نتا ج الب ق : وهلالاذا يلالادل عللالاى أن: 1( تطبيلاق النظريلاة الديناميكيلاة النفسلاية ضلاروري جلاادا في تعللالالام اللغلالالاة العربيلالالاة 2( التقيلالالايم في تطبيلالالاق النظريلالالاة الديناميكيلالالاة النفسلالالاية يسلالالااعد في التغللالالاب عللالالاى عقبات التعلم 3( دور النظرية الديناميكية النفسية ضروري جادا.

Actions (login required)

View Item