MANAJEMEN KEGIATAN KEPRAMUKAAN DALAM MEMBENTUK SIKAP MODERASI BERAGAMA PESERTA DIDIK (Studi Multi Kasus Pada MTsN 1 Blitar dan SMPN 1 Tulungagung)

INDAH KHOIRUN NADA, 128501203012 (2023) MANAJEMEN KEGIATAN KEPRAMUKAAN DALAM MEMBENTUK SIKAP MODERASI BERAGAMA PESERTA DIDIK (Studi Multi Kasus Pada MTsN 1 Blitar dan SMPN 1 Tulungagung). [ Thesis ]

Preview	Text COVER.pdf Download (805kB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (275kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (323kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (309kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (174kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (235kB)

Abstract

ABSTRAK Tesis dengan judul “Manajemen Kegiatan Kepramukaan Dalam Memebntuk Sikap Moderasi Beragama Peserta Didik (Studi Multi Kasus di MTsN 1 Blitar dan SMPN 1 Tulungagung)” ini ditulis oleh Indah Khoirun Nada dengan dibimbing oleh Prof. Dr. Akhyak, MA dan Prof. Dr. Prim Masrokah, M.Pd. Kata Kunci: Manajemen Kegiatan Kepramukaan, Moderasi Beragama Kehidupan beragama dalam pramuka diarahkan dalam rangka terbentuknya pribadi yang beriman dan bertaqwa, meningkatkan peran serta inisiatif para peserta didik untuk menjaga dan membina diri sehingga terhindar dari pengaruh budaya yang bertentangan dengan nilai-nilai agama. Dalam konteks ini, manusia harus selalu menjaga hubungan antar sesama dengan sebaik-baiknya, tak terkecuali terhadap orang lain yang tidak seagama, adil dan imbang atau yang lazim disebut dengan istilah moderasi beragama. Moderasi beragama memberikan pelajran bagi kita untuk berfikir dan bertindak bijaksana, tidak fanatik terhadap satu pandangan kegamaan kelempok saja tanpa mempertimbangkan pandangan keagamaan orang atau kelompok lain. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1) Perencanaan kegiatan kepramukaan dalam membentuk sikap moderasi beragama peserta didik, (2) Pelaksanaan kegiatan kepramukaan dalam membentuk sikap moderasi beragama peserta didik, (3) evaluasi kegiatan kepramukaan dalam membentuk sikap moderasi beragama peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis studi kasus dengan rancangan multikasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara semiterstruktur, observasi partisipan dan dokumentasi. Analisis data dimulai dari kasus pertama selanjutnya ke kasus kedua dan analisis lintas kasus. Data dianalisis dengan tahapan mulai dari data collection, data redukction, data display dan conclusion. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan/keajegan pengamatan, dan triangulasi. Hasil penelitian tentang Kegiatan Kepramukaan dalam Membentuk Sikap Moderasi Beragama Peserta Didik (Studi Multi Kasus di MTsN 1 Blitar dan SMPN 1 Tulungagung) menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan kegiatan kepramukaan dalam membentuk sikap moderasi beragama peserta didik tertuang dalam bentuk program kegiatan kepramukaan yang disusun oleh pembina pramuka dan jajarannya, bentuk kegiatan tersebut adalah (a) Penempuhan SKU – SKK (b) Berkemah yang meliputi upacara, api unggun dan permainan kelompok (c) Jelajah (d) Latihan rutin yang meliputi pionering, semphore dan tali temali. (2) pelaksanaan kegiatan kepramukaan dalam membentuk sikap moderasi beragama peserta didik pada kedua lembaga sekolah sudah maksimal dan dilaksanakan dengan baik sesuai dengan perencanaan kegiatan pramuka yang direncanakan oleh pembina pramuka dan jajarannya. (3) Evaluasi kegiatan kepramukaan dalam membentuk sikap moderasi beragama peserta didik terdapat 4 bentuk pencapaian sikap moderasi beragama yaitu komitmen kebangsaan, toleransi, anti kekerasan dan penerimaan atas budaya lokal, keempat sikap tersebut adalah sebuah hasil yang didapatkan dari pelaksanaan kegiatan kepramukaan yang sudah direncanakan dengan baik.

Actions (login required)

View Item