PENGARUH PEMBERIAN UMPAN BALIK (FEEDBACK) TERHADAP MOTIVASI DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA MATERI GELOMBANG MEKANIK KELAS XI DI MA DARUL HIKMAH TAWANGSARI TULUNGAGUNG

WEIKA MUCHLIS AISYAH, 12211193016 (2023) PENGARUH PEMBERIAN UMPAN BALIK (FEEDBACK) TERHADAP MOTIVASI DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA MATERI GELOMBANG MEKANIK KELAS XI DI MA DARUL HIKMAH TAWANGSARI TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (330kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (218kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (144kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (226kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (388kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (242kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (340kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (56kB)
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (162kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul Pengaruh Pemberian Umpan Balik (Feedback) Terhadap Motivasi Dan Pemahaman Konsep Fisika Materi Gelombang Mekanik Kelas XI Di MA Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung ditulis oleh Weika Muchlis Aisyah, NIM 12211193016, Pembimbing Nani Sunarmi, S.Si., M.Sc. Kata Kunci : Umpan Balik (Feedback), Motivasi, Pemahaman Konsep Masih terbatasnya metode pembelajaran yang sering digunakan oleh guru dan juga mata pelajaran fisika yang dianggap sulit mengakibatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa dirasa kurang. Sebagian besar siswa beranggapan bahwa fisika merupakan mata pelajaran yang masih dianggap sulit dipahami dan diterapkan. Hal itu mengakibatkan pemahaman siswa terhadap konsep pembelajaran fisika rendah, Penguasaan materi pelajaran masih rendah sebab konsep-konsep yang diajarkan umumnya baru didengar oleh siswa di Tingkat Aliyah. Jika semangat motivasi belajar siswa rendah akan mengakibatkan lambat atau tujuan pendidikan yang direncanakan tidak tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pemberian umpan balik (feedback) terhadap motivasi dan pemahaman konsep. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas XI MA Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung. Sampel penelitian ini ditentukan dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket motivasi belajar dan tes pemahaman konsep. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, realibilitas, normalitas, homogenitas, uji-t, dan manova. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Terdapat pengaruh pembarian umpan balik (feedback) terhadap motivasi belajar siswa di MA Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung. Dibuktikan dengan nilai hasil uji hipotesis yaitu 0,001 < 0,05 yang menyatakan H_0 ditolak dan H_1 diterima. (2) Terdapat pengaruh pembarian umpan balik (feedback) terhadap pemahaman konsep fisika materi gelombang mekanik di MA Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung. Dibuktikan dengan nilai hasil uji hipotesis yaitu 0,001 < 0,05 yang menyatakan H_0 ditolak dan H_1 diterima. (3) Terdapat pengaruh pembarian umpan balik (feedback) terhadap motivasi dan pemahaman konsep fisika materi gelombang mekanik di MA Darul Hikmah Tawangsari Tulungagung. Dibuktikan dengan nilai hasil uji hipotesis yaitu 0,001 < 0,05 yang menyatakan H_0 ditolak dan H_1 diterima.

Actions (login required)

View Item