PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI SMPN 1 SUMBERGEMPOL

ASMAUL HASANAH, 126201201034 (2024) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI SMPN 1 SUMBERGEMPOL. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (928kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (549kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (376kB)
	Text BAB I.pdf Download (582kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (524kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (346kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (865kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (434kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (262kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (384kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian dengan judul “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMPN 1 Sumbergempol” ini ditulis oleh Asmaul Hasanah, Pendidikan Agama Islam (PAI), NIM. 126201201034 Tahun 2024 dibimbing oleh Prof. Dr. H. Akhyak, M.Ag. Kata Kunci: Peran Guru PAI, Minat Belajar Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh siswa di SMPN 1 Sumbergempol yang tidak semuanya memiliki minat belajar. Minat belajar mempunyai pengaruh yang besar bagi siswa, tanpa adanya minat belajar maka pembelajaran tidak akan berjalan dengan baik. Untuk meningkatkan minat belajar siswa tentu tidak lepas dari peran seorang guru, sehingga dapat di lihat bahwa peran guru sangat penting dan berdampak besar terhadap kualitas belajar siswa, diantaranya guru sebagai motivator, innovator, dan evaluator. Yang bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa, menumbuhkan ilmu keterampilan dan pengetahuan siswa melalui sebuah pendidikan untuk mencetak generasi bangsa yang berprestasi. Fokus penelitian pada skripsi ini adalah: (1) Bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai motivator dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMPN 1 Sumbergempol? (2) Bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai innovator dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMPN 1 Sumbergempol? (3) Bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai motivator dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMPN 1 Sumbergempol? Pendeketan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Lokasi penelitian ini terletak di SMPN 1 Sumbergempol Tulungagung. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Paparan dan analisis data dilakukan dengan menggunakan reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing/ verification). Pengabsahan data menggunakan ketekunan pengamat, triangulasi sumber dan triangulasi teknik, dan perpanjangan penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: dari hasil papran data dan hasil penelitian maka dapat ditarik kesimpulan bahwa: 1) Peran Guru Pendidikan Agama Islam sebagai motivator yaitu, membuka pemahaman terlebih dahulu kepada siswa mengenai materi yang diajarkan, memberi pujian atas hasil pencapaian belajar siswa, sesekali memberi reward (penghargaan) tidak harus berupa uang, memberi dorongan dengan memberi tahu hasil dari nilai tugas nya, memberi pemahaman ulang terkait materi yang belum difahami, memberi contoh/ menginspirasi siswa. 2) Peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai innovator yaitu, menggunakan metode ceramah dengan menghubungkan fenomena/ keadaan sekitar, menggunakan metode hafalan dengan aplikasi spin, menggunakan metode tutor sebaya sebagai acuan pembelajaran yang lebih maksimal. 3) Peran guru Pendidikan Agama Islam sebagai evaluator yaitu, guru melakukan evaluasi secara formatif dan sumatif, guru memberikan hasil nilai apa adanya sesuai kemampuan siswa. Untuk mengetahui hasil pencapaian belajarnya, guru melakukan evalusi langsung pada siswa dengan cara memberi tugas penilaian harian, praktek, tes lisan, hafalan, mengerjakan buku paket, lks, UTS maupun PAS

Actions (login required)

View Item