PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI PADA PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK SISWA KELAS III DI SDI BAYYANUL AZHAR SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

MARWA AHMADI, 126205203246 (2024) PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI PADA PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK SISWA KELAS III DI SDI BAYYANUL AZHAR SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (377kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (148kB)
	Text BAB I.pdf Download (394kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (367kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (440kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (93kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (240kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengembangan Media Monopoli Pada Pembelajaran Tematik Untuk Siswa Kelas III di SDI Bayyanul Azhar Sumbergempol Tulungagung” ditulis oleh Marwa Ahmadi, NIM. 126205203246, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Dr. Nita Agustina Nurlaila Eka Erfiana, M.Pd.I. Kata Kunci: Pengembangan, Media Monopoli, Tematik Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kreativitas guru dalam mengembangkan media pembelajaran tematik, sehingga menyebabkan peserta didik cepat bosan dan jenuh saat proses pembelajaran berlangsung. Maka dari itu perlu dikembangkan media pembelajaran yang menarik agar peserta didik lebih bersemangat ketika proses pembelajaran berlangsung. Media monopoli merupakan media yang diterapkan pada pembelajaran di kelas III B SDI Bayyanul Azhar. Fokus dari penelitian ini adalah (1) Bagaimana desain media monopoli pada pembelajaran tematik di kelas III di SDI Bayyanul Azhar Sumbergempol? (2) Bagaimana kelayakan media monopoli pada pembelajaran tematik di kelas III di SDI Bayyanul Azhar Sumbergempol? (3) Bagaimana tingkat efektivitas media monopoli pada pembelajaran tematik di kelas III di SDI Bayyanul Azhar Sumbergempol?. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) Untuk mengetahui desain media monopoli pada pembelajaran tematik di kelas III di SDI Bayyanul Azhar Sumbergempol. (2) Untuk mengetahui kelayakan media monopoli pada pembelajaran tematik di kelas III di SDI Bayyanul Azhar Sumbergempol. (3) Untuk mengetahui tingkat efektivitas media monopoli pada pembelajaran tematik di kelas III di SDI Bayyanul Azhar Sumbergempol. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu research and development (RnD), dengan model pengembangan ADDIE. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu Quasy Eksperimental dengan desain penelitian nonequavalent control groub design. Populasi yang digunakan pada penelitian ini yaitu seluruh peserta didik SDI Bayyanul Azhar Sumbergempol, sedangkan sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas III A sebagai kelas kontrol dan kelas III B sebagai kelas eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pengembangan media monopoli pada pembelajaran tematik kelas III SDI Bayyanul Azhar terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. (2) Kelayakan media monopoli pada pembelajaran tematik kelas III diketahui setelah melakukan uji validasi yaitu validasi ahli media sebesar 93% menyatakan sangat valid, validasi ahli materi 91% menyatakan sangat valid, validasi ahli pembelajaran 94% menyatakan sangat valid. (3) Hasil efektivitas produk dilihat dari respon peserta didik memperoleh sebesar 88,5 %. Sedangkan perbandingan rata-rata perhitungan menggunakan uji independent sampel t test melalui SPSS 16 diperoleh bahwa 0,000 < 0,05, maka berdasarkan hipotesis pengambilan keputusan H0 ditolak dan H1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa media monopoli mampu dan berpengaruh pada peningkatan hasil belajar pada pelajaran tematik kelas III.

Actions (login required)

View Item