KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB TANBIHUL MUTA’ALLIM KARYA SYEIKH AHMAD MAISUR SINDI DAN RELEVANSINYA DENGAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP

AHMAD SOFIYULLOH, 126201202082 (2024) KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB TANBIHUL MUTA’ALLIM KARYA SYEIKH AHMAD MAISUR SINDI DAN RELEVANSINYA DENGAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (698kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (277kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (84kB) | Preview
	Text BAB I.pdf Download (211kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (235kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (146kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (411kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (537kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (118kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (158kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Konsep Pendidikan Akhlak dalam Kitab Tanbihul Muta’allim Karya Syeikh Ahmad Maisur Sindi dan Relevansinya dengan Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam SMP” ditulis oleh Ahmad Sofiyulloh, NIM. 126201202082. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi : Hafidz Rosyidiana, M. Pd. Kata Kunci : Pendidikan Akhlak, Kitab Tanbihul Muta’allim, Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam Penelitian ini dilatar belakangi oleh merosotnya akhlak yang terjadi di dunia pendidikan. Banyak sekali kasus degradasi moral dalam dunia pendidikan seperti tawuran antar sekolah, pergaulan bebas, bahkan kasus penganiayaan guru yang dilakukan oleh oknum murid. Masalah akhlak tersebut, salah satunya karena mereka tidak dibekali ilmu tentang akhlak. Hal ini menunjukkan bahwa memberikan pemahaman murid terkait materi akhlak sangat penting. Kitab Tanbihul Muta’allim karya Syeikh Ahmad Maisur Sindi, adalah salah satu kitab yang membahas mengenai akhlak yang diperlukan murid saat mencari ilmu, sehingga mereka menjadi generasi Muslim sesuai dengan tuntunan Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan konsep pendidikan akhlak dalam kitab Tanbihul Muta’allim karya Syeikh Ahmad Maisur Sindi, (2) mendeskripsikan relevansi akhlak peserta didik dalam kitab Tanbihul Muta’allim karya Syeikh AhmadaMaisur Sindi dengan kompetensi dasar Pendidikan Agama Islam SMP, (3) mendeskripsikan kelebihan dan kekurangan kitab Tanbihul Muta’allim karya Syeikh Ahmad Maisur Sindi. Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (Library Research) dengan memanfaatkan sumber perpustakaan untuk memperoleh data penelitiannya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan metode analisis isi (Content Analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Konsep pendidikan akhlak dalam kitab Tanbihul Muta’allim karya Syeikh Ahmad Maisur Sindi terdiri dari tujuh hal, yaitu (a) akhlak sebelum datang ke tempat belajar, (b) akhlak ketika berada di tempat belajar, (c) akhlak sesudah belajar, (d) akhlak terhadap diri sendiri, (e) akhlak sopan santun kepada orang tua, (f) akhlak sopan santun kepada guru, (g) akhlak sopan santun terhadap ilmu. (2) Relevansi antara konsep pendidikan akhlak dalam kitab Tanbihul Muta’allim karya Syeikh Ahmad Maisur Sindi dengan kompetensi dasar PAI SMP sangatlah relevan. Hal ini dibuktikan dengan kitab Tanbihul Muta’allim mengandung banyak konsep pendidikan akhlak yang selaras dengan materi dalam PAI jenjang SMP. (3) Kelebihan kitab Tanbihul Muta’allim menurut penulis ialah : (a) kitab klasik dengan bahasan ringkas dan spesifik terkait akhlak yang harus dimiliki murid, (b) dimuat dalam bait syair berupa nadhom sehingga memudahkan murid untuk menghafal, (c) susunan kitab sistematis yaitu dengan mengklasifikasikan bentuk akhlak ke dalam bab. Kekurangan kitab ini ialah: (a) tidak memuat akhlak murid kepada teman atau lingkungan sekitar, (b) tidak memuat anjuran murid untuk berakhlakul karimah secara spesifik.

Actions (login required)

View Item