ROISATUL MU'AWWANAH, 1880504220014 (2023) تأثير تطوير أوراق عمل اللغة العربية عبر الإنترنت باسخدام الإلكتروني Liveworksheets)) والكاهوت (Kahoot) في زيادة التفكير النقدي لطالبات الصف السابع في المدرسة المتوسطة المعلمات، جوكير، جومبانج، جاوى الشرقية. [ Thesis ]
|
Text
COVER.pdf Download (715kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (305kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (227kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (406kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo.uinsatu.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (553kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (375kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (182kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (216kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
ملخّص رئيسة المعوّنة، رقم القيد: 1880504220014، تأثير تطوير أوراق عمل اللغة العربية عبر الإنترنت باسخدام Liveworksheets والكاهوت (Kahoot) في زيادة التفكير النقدي للطالبات الصف السابع في المدرسة المتوسطة المعلمات، جوكير، جومبانج، جاوى الشرقية. رسالة الماجستير، برنامج دراسة تعليم اللغة العربية جامعة الإسلامية الحكومية سيد علي رحمة الله تولونج أجونج، بإشراف الدكتور تجوه الماجستير الحاج مع الأستاذ خازن الماجستير الحاج. الكلمة المفتاحية: Liveworksheets، Kahoot، التفكير النقدي خلفية البحث: إن التطور المتزايد للعلوم والتكنولوجيا وكذلك تطور المناهج التعليمية سيكون له بالتأكيد تأثير على تعلم اللغة العربية. لذلك يوصى بشدة للطالبات بإتقان التكنولوجيا لدعم تعلمهن. أحدها هو تطوير وسائط تعلم اللغة العربية عبر الإنترنت مع العديد من التطبيقات. أخذت الباحثة تطبيقين، وهما Liveworksheets وتطبيقات kahoot. وهذا ليس فوريًا دون النظر إلى عوامل أخرى. وبطبيعة الحال، يجب إعطاء الأولوية لقدرات الطالبات، مثل تحسين التفكير النقدي لدى الطالبات، حتى تعرف الباحثة مدى عمق فهم الطالبات للمادة التعليمية. أسئلة البحث: (1) كيف تأثير تطوير Liveworksheets في زيادة التفكير للطالبات الصف السابع في المدرسة المتوسطة المعلمات، جوكير ؟ (2) كيف تأثير تطوير الكاهوت في زيادة التفكير للطالبات الصف السابع في المدرسة المتوسطة المعلمات، جوكير ؟ (3) كيف تأثير تطوير Liveworksheets والكاهوت في زيادة التفكير النقدي للطالبات الصف السابع في المدرسة المتوسطة المعلمات، جوكير ؟ منهج البحث: تستخدم هذا الرسالة بمنهج الكمي مع فصل التجريبي وفصل الضابط. مع تصميم بحث تجريبي حقيقي وSPSS الإصدار 25. اسلوب جمع البيانات بالملاحظات، والإختبار، والتوثيق. نتائج البحث: (1) هناك تأثير لتطوير Liveworksheets على مهارات التفكير الناقد لدى الطالبات، ويقال أن هذا فعال للغاية لأن البيانات من برنامج SPSS تظهر sig-(2 tailed) 0،000 وهذا أقل من 0.05، لذلك هناك بالتأكيد تأثير. (2) وفقًا لبيانات الإخراج من SPSS، فإن sig-(2 tailed) هو 0.052، وهذا أعلى من 0.05. لذا لا يوجد تأثير بين كاهوت وقدرات التفكير الناقد لدى الطالبات. (3) استنادًا إلى صيغتي المشكلة الأولى والثانية بالإضافة إلى إجراءات البحث، فإن تطوير أوراق عمل اللغة العربية عبر الإنترنت استنادًا إلى Liveworksheets أكثر فعالية من Kahoot. لأن Kahoot يناسب لتطوير تقييمات التعلم وليس الوسائل التعليمية.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab Pendidikan > E-Learning Pendidikan > IQ Pendidikan > Media Pembelajaran |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | 1880504220014 ROISATUL MU'AWWANAH |
| Date Deposited: | 01 Aug 2024 07:55 |
| Last Modified: | 01 Aug 2024 07:55 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/49900 |
Actions (login required)
 |
View Item |
