PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISCUSSION GROUP TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS DARUSSALAM KADEMANGAN BLITAR

HAYYINA WINDA TSANIYA, 126209201004 (2024) PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISCUSSION GROUP TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS DARUSSALAM KADEMANGAN BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (2MB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB VI .pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Metode Discussion Group Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas VIII di MTs Darussalam Kademangan” disusun oleh Hayyina Winda Tsaniya, NIM.126209201004, pembimbing Anggoro Putranto, S.Pd., M.Sc Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa dalam mata Pelajaran IPS. Hal ini disebabkan karena pembelajaran banyak didominasi oleh guru, sehingga mengakibatkan sisws kurang termotivasi dan hasil belajarnya rendah. Oleh karena itu, diperlukan suatu metode pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat mengkonstruksikan sendiri pengetahuannya, salah satunya adalah Metode Discussion Group. Metode ini dikembangkan untuk melatih siswa agar memiliki kemampuan, ketrampilan bertanya dan menjawab pertanyaan. Metode Discussion Group sangat baik digunakan untuk melibatkan siswa dalam mengulang materi Pelajaran yang telah disampaikan. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini yaitu (1) Bagaimana pengaruh penggunaan Metode Discussion Group terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas VIII di MTs Darussalam Kademangan? (2) Bagaimana pengaruh penerapan Metode Discussion Group terhadap hasil belajar sswa pada pembelajaran IPS kelas VIII di MTs Darussalam Kademangan. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian yakni siswa kelas VIII MTs Darussalam Kademangan. Sampel yang digunakan yakni 52 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling, Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah angket dan tes. Sedangkan untuk mengukur keduanya menggunakan uji instrument validitas dan rehabilitas, uji prasyarat dengan uji normalitas dan homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan uji t-test. Hasil dari penelitian yang dilakukan di MTs Darussalam Kademangan mulai tanggal 25 samapai 30 April 2024 adalah sebagai berikut (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan Metode Discussion Group terhadap motivasi belajar. Hal ini di buktikan dengan hasil uji T-test nilai Sig. (2-tailed) adalah 0,001, maka berdasarkan kriteria pengambilan keputusan0.001 < 0,05 maka Ho di tolak dan Ha diterima. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan Metode Discussion Group terhadap hasil belajar. Hal ini di buktikan dengan hasil uji T-test nilai Sig. (2-tailed) adalah 0,000, maka berdasarkan kriteria pengambilan keputusan0.000 < 0,05 maka Ho di tolak dan Ha diterima.

Actions (login required)

View Item