NILAI MORAL DALAM NOVEL 12 CERITA GLEN ANGGARA KARYA LULUK HF DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA

ELLYSA BINTI LAILATUL MAULIDAH, 126210202065 (2024) NILAI MORAL DALAM NOVEL 12 CERITA GLEN ANGGARA KARYA LULUK HF DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN SASTRA. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (387kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (226kB)
	Text BAB I.pdf Download (281kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (212kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (547kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (413kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (151kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (410kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Nilai Moral dalam Novel 12 Cerita Glen Anggara Karya Luluk HF dan Relevansinya dengan Pembelajaran Sastra” ditulis oleh Ellysa Binti Lailatul Maulidah, NIM. 126210202065, pembimbing Rahmawati Mulyaningtyas, M.Pd. Kata kunci: nilai moral, novel, relevansi Nilai moral sangat penting dalam lingkup masyarakat. Nilai dapat ditemui dalam karya sastra, khusunya pada novel 12 Cerita Glen Anggara mengandung berlimpah pernyataan tentang hidup dan kehidupan yang menginspirasi dan banyak nilai moral yang sangat berguna bagi pembaca. Sikap serta perilaku pelajar yang kurang baik menjadi keluhan orang tua maupun masyarakat. Permasalahan tersebut terjadi akibat minimnya moral pelajar serta pengetahuan mengenai nilai moral kurang ditekankan. Tugas sekolah selain mengajarkan ilmu pendidikan, mengedepankan nilai-nilai moral kepada peserta didik juga sangat penting. Pada pembelajaran khususnya mata pelajaran Bahasa Indonesia, bisa memanfaatkan novel sebagai perantara mengajarkan nilai di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan nilai moral dalam novel 12 Cerita Glen Anggara dan (2) mendeskripsikan relevansi nilai moral dalam novel 12 Cerita Glen Anggara dengan pembelajaran sastra di SMA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian ini berupa dialog, monolog serta perilaku yang menunjukkan nilai moral dalam novel 12 Cerita Glen Anggara. Sumber data berupa novel 12 Cerita Glen Anggara dan hasil wawancara kepada guru bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah teknik dokumentasi dengan membaca dan mencatat, serta teknik wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam novel 12 Cerita Glen Anggara terdapat nilai moral, wujud nilai moral terdiri dari tiga bentuk. (1) Wujud nilai moral hubungan manusia dengan diri sendiri meliputi percaya diri, kejujuran, keikhlasan, harapan, kesabaran, tanggung jawab, optimis, memberi yang termasuk moral positif. Kemudian wujud moral negatif, yakni ketakutan, penyesalan, putus asa, dan iri. (2) Wujud nilai moral hubungan manusia dengan manusia lain meliputi nasihat orang tua kepada anaknya, kasih sayang antara teman dan kerabat, nasihat antara teman atau kerabat, terima kasih, membantu, peduli, berbakti kepada orang tua, sopan, simpati. Kemudian moral negatif meliputi sikap tidak baik, durhaka, pamrih, kecewa. (3) Wujud nilai moral hubungan manusia dengan Tuhan meliputi moral positif mengucapkan syukur, beriman, mengagumi ciptaan Tuhan, berdoa dan moral negatif mendahului kehendak Tuhan, meragukan kuasa Tuhan, kurang bersyukur. Adapun hal yang mendasari novel 12 Cerita Glen Anggara relevan dimanfaatkan dalam pembelajaran yakni pada aspek bahasa yang digunakan dapat dimengerti oleh semua kalangan, pada aspek pemanfaatan novel ini layak dipilih sebagai alternatif materi ajar dalam pembelajaran sastra yaitu novel. Mengandung nilai moral yang dapat diajarkan kepada siswa, serta cerita seperti kehidupan masa kini.

Actions (login required)

View Item