PENGARUH SELF DISCLOSURE TERHADAP STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG

DWI NUR LAILA RAMADHANI, 12308193066 (2024) PENGARUH SELF DISCLOSURE TERHADAP STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR DI UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (672kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (131kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (677kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (3MB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (12kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

PENGARUH SELF DISCLOSURE TERHADAP STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNGG ABSTRAK Mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi rentan mengalami stres. Tuntutan serta tekanan yang berlebihan menyebabkan stres akademik pada mahasiswa. Bagi mahasiswa tingkat akhir, yang sering menjadi stressor adalah menyelesaikan skripsi. Gejala stres pada mahasiswa yaitu merasa lelah, cemas, sulit berkonsentrasi, kehilangan nafsu makan, bahkan meninggalkan skripsinya. Ketika merasakan stres, mahasiswa berbagi permasalahan kepada orang lain untuk mendapatkan solusi atau hanya sekedar berceita kepada orang lain. Dengan adanya self disclosure dapat memberikan perspektif alternatif untuk membantu individu pulih dari stressor yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self disclosure terhadap stres akademik pada mahasiswa tingkat akhir Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian kausal komparatif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat akhir Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung yang sedang mengerjakan skripsi, dengan jumlah sampel 384 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling. Pengumpulan data responden diambil melalui kuesioner menggunakan google form. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh self disclosure terhadap stres akademik pada mahasiswa tingkat akhir. Dilihat dari nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Besar pengaruh self disclosure terhadap stres akademik ditunjukkan dari persamaan regresi diperoleh nilai koefisien b = 0,867. Hasil tersebut menunjukkan adanya pengaruh positif self disclosure terhadap stres akademik dengan taraf signifikansinya adalah 0,00 (p < 0,05) yang menunjukkan bahwa self disclosure dengan stres akademik memiliki hubungan yang signifikan. Kata kunci: self disclosure, stres akademik, mahasiswa tingkat akhir

Actions (login required)

View Item