STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN SOFT SKILL PESERTA DIDIK DI MAN 4 KEDIRI

RISMA RAHAYUNINGSIH, 126207212078 (2025) STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN SOFT SKILL PESERTA DIDIK DI MAN 4 KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (331kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (266kB)
	Text BAB I.pdf Download (323kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (477kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (263kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (335kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (210kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (208kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Soft Skill Peserta Didik di MAN 4 Kediri” ini ditulis oleh Risma Rahayuningsih, NIM. 126207212078, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Dr. H. Masduki, M.Ag. Kata Kunci: Strategi Kepala Madrasah, Soft Skill, Peserta Didik Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang dilakukan oleh kepala madrasah dalam meningkatkan soft skill peserta didik di MAN 4 Kediri, jenis-jenis soft skill yang dimiliki oleh peserta didik, serta faktor pendukung dan penghambat dalam proses peningkatannya. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya penguasaan soft skill sebagai kecakapan abad 21 yang dibutuhkan dalam kehidupan pribadi, sosial, dan dunia kerja. Diperlukan strategi kepala madrasah dalam meningkatkan soft skill untuk menyiapkan peserta didik berani bersaing di dunia kerja maupun ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Fokus penelitian dalam penelitian skripsi ini adalah (1) Bagaimana soft skill peserta didik di MAN 4 Kediri? (2) Bagaimana strategi kepala madrasah dalam meningkatkan soft skill peserta didik di MAN 4 Kediri? (3) Apa faktor pendukung dan penghambat strategi kepala madrasah dalam meningkatkan soft skill peserta didik di MAN 4 Kediri? Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu (1) untuk memaparkan soft skill peserta didik di MAN 4 Kediri. (2) untuk memaparkan strategi kepala madrasah dalam meningkatkan soft skill peserta didik di MAN 4 Kediri. (3) untuk memaparkan faktor pendukung dan penghambat strategi kepala madrasah dalam meningkatkan soft skill peserta didik di MAN 4 Kediri. Penulisan skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Sumber data dari penelitian ini diperoleh dari sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Pada penelitian ini menggunnakan Teknik analisis data secara induktif yang mencakup tiga tahap, yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik MAN 4 Kediri memiliki berbagai soft skill seperti kolaborasi, berpikir kritis, pemecahan masalah, public speaking, dan kreativitas. Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan soft skill tersebut meliputi pemberian teladan dalam kepemimpinan, motivasi dan apresiasi, penegakan disiplin melalui sanksi, pemberian fasilitas yang mendukung, peran aktif guru BK, pelatihan seperti LDK dan seminar, kerja sama dengan stakeholder eksternal, serta evaluasi rutin secara berkala. Faktor pendukung berasal dari kemampuan dan motivasi internal peserta didik serta lingkungan madrasah yang kondusif, sementara faktor penghambat antara lain adalah pengaruh media sosial yang negatif, serta latar belakang sosial budaya peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan strategi peningkatan soft skill sangat ditentukan oleh sinergi antara kepemimpinan kepala madrasah, peran guru, serta keterlibatan peserta didik secara aktif.

Actions (login required)

View Item