تطبيق عقاب اللغة لإتقان مهارة الكلام لدى الطالبات معهد الجامعة سيد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولونج أجونج العام الدراسى 2024/2025

NUR ALIYA RAHMAWATI, 126202213082 (2025) تطبيق عقاب اللغة لإتقان مهارة الكلام لدى الطالبات معهد الجامعة سيد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولونج أجونج العام الدراسى 2024/2025. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (693kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (581kB)
	Text BAB I.pdf Download (794kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (673kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (757kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (526kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (708kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

البحث العلمىي تحت الموضع "تطبيق عقاب اللغة لإتقان مهارة الكلام لدى الطالبات معهد الجامعة سيد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولونج أجونج العام الدراسى 2024/2025" قد كتبته نور عليا رحمواتى رقم القيد: 126202213082، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، جامعة سيد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولونج أجونج المشرف الدكتور أحمد فكرى أمر الله الماجستير. الكلمات المفتاحية: عقاب اللغة، مهارة الكلام مهارة الكلام هي أحد الجوانب المهمة في إتقان اللغة العربية بنشاط. ومع ذلك ، في الممارسة العملية ، غالبًا ما تعاني القدرة على الكلام عن عقبات ، أحدها هو الافتقار إلىذ الشجاعة ودوافع الطالبات على الكلام باللغة العربية. واحد من الاستراتيجية التي يمكن تطبيقها هي عقاب اللغة. عقاب اللغة هي استراتيجية قادرة على زيادة الانضباط والتعرف على الطالبات ليكونوا أكثر نشاطًا في استخدام اللغة العربية في الحياة اليومية. العقاب في شكل حفظ المفردات العربية. لذلك ، يهدف هذا البحث إلى معرفة مدى إتقان مهارة الكلام الطالبات بعد عقاب اللغة المعمول بها. مسائل البحث: (1) كيف يتم تنفيذ عقاب اللغة في المعهد الجامعة سيد علي رحمة الله تولونج أجونج؟ (2) كيف كيفية إتقان مهارة الكلام لدى الطالبات معهد الجامعة سيد علي رحمة الله تولونج أجونج بعد تطبيق عقاب اللغة؟ (3) كيف سلبيات وإيجابيات تطبيق عقاب اللغة لدى الطالبات معهد الجامعة سيد علي رحمة الله تولونج أجونج؟ أهداف البحث: (1) لوصف يتم تنفيذ عقاب اللغة في المعهد الجامعة سيد علي رحمة الله تولونج أجونج (2) لوصف كيفية إتقان مهارة الكلام لدى الطالبات معهد الجامعة سيد علي رحمة الله تولونج أجونج بعد تطبيق عقاب اللغة (3) لوصف سلبيات وإيجابيات تطبيق عقاب اللغة لدى الطالبات معهد الجامعة سيد علي رحمة الله تولونج أجونج. منهجية البحث: يستخدم هذا البحث طريقة البحث الوصفية النوعي. وأما طريقة جمع البيانات في هذا البحث العلمي هي المقابلات والملاحظات والتوثيق، مع مصادر البيانات من مشرفة والطالبات في معهد جامعة سيد علي رحمة الله تولونج أجونج. و أما تحليل البيانات في هذا البحث يستعمل طريقة الإختزال وعرض البيانات وأحد الخلاصة من تحقق البيانات ثم تفتيش الصحة البيانات يستعمل على التثليث. نتائج البحث: (1) يتم تنفيذ عقاب اللغة بشكل مجدول ثلاث مرات في الأسبوع - الاثنين والأربعاء والجمعة - باستثناء أسبوع العودة إلى الوطن، والذي يتم تنفيذه مرتين فقط. وتبدأ عملية الانتهاك بالتسجيل من قبل الجاسوس، يليه تقديم البيانات إلى قسم اللغة، (2) يساهم تطبيق العقاب اللغة بشكل إيجابي في تحسين مهارة الكلام لدى الطالبات. يعمل هذا النظام على خلق بيئة تدعم الاستخدام النشط والواثق للغة العربية، ويثري المفردات. إن الانضباط الذي يتم فرضه من خلال العقاب يشجع أيضًا الدافع الداخلي لتحسين مهارة اللغة، (3) لقد أثبت العقاب اللغة فعاليته في تعزيز الانضباط والتعود على استخدام اللغة العربية الجيدة والصحيحة. لكن من ناحية أخرى، يواجه هذا النظام أيضًا تحديات، مثل ميل الطلاب إلى تجنب العقاب، واحتمال نشوب صراعات بين الأفراد، والعبء الإضافي المتمثل في الاضطرار إلى استكمال العقاب في الليل. توصية: وبناء على نتائج هذا البحث يوصى بأن تستمر إدارة معهد الجامعة في تطوير وتقييم نظام العقاب اللغة ليكون تطبيقه أكثر فعالية. ويجب أن يكون هناك نهج أكثر إقناعًا وتدريب مستمر حتى لا يكون العقاب اللغة مجرد وسيلة لفرض الانضباط، بل يكون أيضًا قادرًا على زيادة الدافع للتعلم والراحة في التكلم باللغة العربية بين الطالبات. وبالإضافة إلى ذلك، فإن تعزيز دور المعلم وضبط الحفظ يمكن أن يكون حلاً لتقليل المقاومة واحتمال الصراع بين زملاء الطالبات.

Actions (login required)

View Item