PENGARUH IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM LARANGAN MEMBAWA SMARTPHONE TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Kasus di MA Abu Darrin Dander Bojonegoro)

SITI NUR KHOLISHOTUN NIKMAH, 126207213146 (2025) PENGARUH IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM LARANGAN MEMBAWA SMARTPHONE TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Kasus di MA Abu Darrin Dander Bojonegoro). [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK (3).pdf Download (385kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (302kB)
	Text BAB I.pdf Download (396kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (580kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (645kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (533kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (400kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (351kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (221kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Siti Nur Kholishotun Nikmah, NIM 126207213146 “Pengaruh Implementasi Kebijakan Sekolah Dalam Larangan Membawa Smartphone Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Siswa ( Studi Kasus Di Ma Abu Darrin Dander Bojonegoro), Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Jurusan Tarbiyah Fakults Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Dr. Liatul Rohmah, M.Pd.I., NIP. 197702012023212007 Kata Kunci: Implementasi, Larangan Membawa Smartphone, Prestasi Belajar Siswa Penelitian ini di dasari adanya sekolah yang melarang peserta didiknya untuk membawa smartphone kesekolah, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi kebijakan sekolah dalam larangan membawa smartphone terhadap peningkatan prestasi belajar siswa di MA Abu Darrin Dander Bojonegoro. Latar belakang penelitian ini berangkat dari kekhawatiran terhadap penggunaan smartphone yang berlebihan di kalangan pelajar, yang berpotensi mengganggu konsentrasi dan menurunkan prestasi belajar. MA Abu Darrin menerapkan kebijakan tegas yang melarang siswa membawa smartphone ke sekolah sebagai upaya meningkatkan fokus belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis asosiatif. Hipotesis pada peneltian ini yaitu hipotesisi nihil (H0): Implementasi kebijakan sekolah dalam larangan membawa smartphone tidak berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa sedangkan hipotesis alternatif (Ha): implementasi kebijakan sekolah dalam larangan membawa smartphone berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MA Abu Darrin sebanyak 1.710 siswa. Sampel penelitian berjumlah 95 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling dan perhitungan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, dan data dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, serta regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan larangan membawa smartphone berkontibusi sebesar 62,2% dan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan prestasi belajar siswa. Kebijakan ini membantu menciptakan suasana belajar yang lebih kondusif, meningkatkan fokus, dan mengurangi gangguan yang berasal dari penggunaan smartphone.

Actions (login required)

View Item