PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM SOLVING LEARNING TERHADAP SELF-CONFIDENCE DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA KELAS X MA DARUL HUDA WONODADI BLITAR

DINI ALVIONITA FAJRIANAH, 126204201039 (2024) PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM SOLVING LEARNING TERHADAP SELF-CONFIDENCE DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA KELAS X MA DARUL HUDA WONODADI BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (457kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (586kB)
	Text BAB-I.pdf Download (257kB)
	Text BAB-II.pdf Restricted to Registered users only Download (318kB)
	Text BAB-III.pdf Restricted to Registered users only Download (264kB)
	Text BAB-IV.pdf Restricted to Registered users only Download (396kB)
	Text BAB-V.pdf Restricted to Registered users only Download (232kB)
	Text BAB-VI.pdf Restricted to Registered users only Download (150kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (157kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Fajrianah, Dini Alvionita. 2024. Pengaruh Penerapan Model Problem Solving Learning terhadap Self-Confidence dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika Kelas X MA Darul Huda Wonodadi Blitar. Skripsi, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi: Dr.Miswanto, M.Pd. Kata Kunci: Problem Solving Learning, Self-Confidence, Hasil Belajar, Barisan dan Deret Aritmatika. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya self-confidence dan rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Hal ini disebabkan pembelajaran dalam kelas masih menggunakan model konvensional. Dimana siswa hanya diberikan pemahaman, mendengarkan, lalu menulis materi yang telah diajarkan, disini siswa cenderung pasif dan merasa bosan. Sehingga peneliti menggunakan penerapan model problem solving learning yang berfokus pada penyelesaian masalah dan memberikan kesempatan siswa untuk bisa lebih aktif dan mampu mengemukakan pendapatnya sehingga menumbuhkan rasa percaya diri siswa serta semangat dalam belajar yang berdampak pada hasil belajarnya Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1). pengaruh penerapan model problem solving learning terhadap self-confidence siswa dalam pembelajaran matematika pada barisan dan deret aritmatika kelas X MA Darul Huda Wonodadi Blitar. 2). pengaruh penerapan model problem solving learning terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada barisan dan deret aritmatika kelas X MA Darul Huda Wonodadi Blitar? 3). besar pengaruh penerapan model problem solving learning terhadap self-confidence dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada barisan dan deret aritmatika kelas X MA Darul Huda Wonodadi Blitar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, angket, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji Independent Sample T-test dan anova 2 arah atau MANOVA (Multivariate Analysis of Variance). Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Ada pengaruh penerapan model problem solving learning terhadap self-confidence siswa dalam pembelajaran matematika pada materi barisan dan deret kelas X MA Darul Huda Wonodadi Blitar yang ditunjukkan dengan nilai sig. <0,001. (2) Ada pengaruh penerapan model problem solving learning terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika pada materi barisan dan deret aritmatika kelas X MA Darul Huda Wonodadi Blitar yang ditunjukkan dengan nilai sig. <0,001. (3) Ada pengaruh penerapan model problem solving learning berpengaruh positif terhadap self- confidence dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika kelas X MA Darul Huda Wonodadi Blitar yang ditunjukkan dengan nilai sig. <0,001.

Actions (login required)

View Item