EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN SOLUTION FOCUSED BRIEF COUNSELING (SFBC) UNTUK MENGURANGI PERILAKU BULLYING VERBAL PADA SISWA KELAS VI MIN 3 JOMBANG

YOUNEAR RASYIDAH ASSYAUQY, 126306212081 and HANDITA WIDHI ATMA, 197001011970012856 (2025) EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN SOLUTION FOCUSED BRIEF COUNSELING (SFBC) UNTUK MENGURANGI PERILAKU BULLYING VERBAL PADA SISWA KELAS VI MIN 3 JOMBANG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (905kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (807kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (401kB)
	Text BAB I.pdf Download (537kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (797kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (825kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (831kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (432kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (18kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (147kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Bullying atau perundungan dapat menjadi ancaman serius bagi para pelajar pada berbagai usia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan konseling kelompok dengan pendekatan Solution Focused Brief Counseling (SFBC) dalam mengurangi perilaku bullying pada siswa kelas VI MIN 3 Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif adalah pendekatan penelitian yang digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu. Populasi pada penelitian ini berjumlah 102 siswa dan sampel pada penelitian ini berjumlah 12 siswa yang teridentifikasi bullying verbal tinggi pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, yaitu skala perilaku bullying verbal. Analisis data bersifat statistik, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen. Jenis penelitian eksperimen yang dipilih adalah Quasi- Experimental Design. Jenis penelitian ini mempunyai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil uji independent sample t-test menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan pendekatan Solution Focused Brief Counseling (SFBC) terbukti efektif dalam menurunkan perilaku bullying verbal pada siswa kelas VI MIN 3 Jombang. Kata kunci: Bullying verbal, Konseling kelompok SFBC, Siswa MI

Actions (login required)

View Item