PENGARUH MEDIA KARTU BERGAMBAR (FLASH CARD) TERHADAP HASIL BELAJAR MENGENAL HURUF PADA ANAK KELOMPOK A DI TK HARAPAN MULIYA HATI

ULIFAH SINTIA WARDANI, 12206183101 and MUSRIKAH, 197909102006042001 (2025) PENGARUH MEDIA KARTU BERGAMBAR (FLASH CARD) TERHADAP HASIL BELAJAR MENGENAL HURUF PADA ANAK KELOMPOK A DI TK HARAPAN MULIYA HATI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (485kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (410kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (171kB)
	Text BAB I.pdf Download (356kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (327kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (191kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (99kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (243kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Ulifah Sintia Wardani. 12206183101. 2025 “Pengaruh Media Kartu Bergambar (Flash Card) Terhadap Hasil Belajar Mengenal Huruf Pada Anak Kelompok A di TK Harapan Muliya Hati” Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, pembimbing Ibu Dr. Musrikah, S.Pd.I., M.Pd. Kata Kunci: Media Karrtu Bergambar (Flash Card), Mengenal Huruf, Kelompok A Pengenalan huruf pada anak usia dini penting distimulasikan guna mengetahui simbol-simbol pada huruf. Namun permasalahan yang terjadi pada hasil belajar mengenal huruf terdapat anak yang belum bisa membedakan simbol dengan tepat. Sehingga diperlukan alat bantu permainan edukatif untuk meningkatkan hasil belajar anak dalam mengenal huruf. Media yang digunakan untuk membantu menstimulasi hasil belajar mengenal huruf adalah dengan menggunakan media kartu bergambar (flash card). Rumusan masalah pada penelitian ini adalah, (1) Apakah ada pengaruh media kartu bergambar (flash card) terhadap hasil belajar mengenal huruf pada anak kelompok A di TK Harapan Muliya Hati, (2) Seberapa besar pengaruh media kartu bergambar (flash card) terhadap hasil belajar mengenal huruf pada anak kelompok A di TK Harapan Muliya Hati? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh media kartu bergambar (flash card) terhadap hasil mengenal huruf pada anak kelompok A di TK Harapan Muliya Hati dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh media kartu bergambar (flash card) terhadap hasil mengenal huruf pada anak kelompok A di TK Harapan Muliya Hati. Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian quasi experiment. Jumlah responden pada penelitian ini adalah anak kelompok A di TK Harapan Muliya Hati sebanyak 60 anak. Pengumpulan data diperoleh dari lembar observasi dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan menggunakan uji hipotesis non parametris menggunakan uji Mann Whitney dan Effect Size r. hasil analisis data uji Mann Whitney menunjukkan hasil nilai aymp.sig (2-tailed) sebesar 0,001 <0.05 maka H0 ditolak dan H1 diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar mengenal huruf menggunakan media kartu bergambar. Adapun hasil nilai effect size r untuk mengukur seberapa besar pengaruh media kartu bergambar yaitu diperoleh sebesar -0.7517 atau dalam bentuk presentase yaitu sebesar 56.4% maka besar pengaruh penggunaan media kartu bergambar (flash card) terhadap hasil belajar mengenal huruf dapat dikategorikan sangat besar.

Actions (login required)

View Item