تطبيق سياسات وزارة الشؤون الدينية في تطوير منهج اللغة العربية لطلاب الصف السابع أ في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية التاسعة بليتار

FAJAR HARIMAS GUMELAR, 1860202222063 and MOHAMMAD ARIS MURTADLO, 198610312025211003 (2026) تطبيق سياسات وزارة الشؤون الدينية في تطوير منهج اللغة العربية لطلاب الصف السابع أ في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية التاسعة بليتار. [ Skripsi ]

	Text COVER .pdf Download (673kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (311kB)
	Text DAFTAR ISI .pdf Download (316kB)
	Text BAB I .pdf Download (491kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (654kB)
	Text BAB III .pdf Restricted to Registered users only Download (563kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (540kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (441kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (484kB)
	Text LAMPIRAN .pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

الملاخص فجر هاريماس جوميلار. 2026 م. تطبيق سياسات وزارة الشؤون الدينية في تطوير منهج اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية التاسعة بليتار قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية وإعداد المعلمين، جامعة سيد علي رحمة الله الإسلامية الحكومية تولونج أنجونج. الكلمات الرئيسية: تنفيذ السياسة، منهج اللغة العربية، وزارة الشؤون الدينية، المدرسة المتوسطة الإسلامية التاسعة بليطار. تُعَدُّ اللغة العربية لغةً ذات مكانةٍ مهمةٍ في التعليم الإسلامي في إندونيسيا. ومن خلال سياسة وزارة الشؤون الدينية، ولا سيما القرار الوزاري رقم (183) لسنة 2019م، تسعى الحكومة إلى تعزيز منهج اللغة العربية ليتماشى مع متطلبات القرن الحادي والعشرين التي تُركِّز على تنمية الشخصية، والمهارات القرائية، والكفاءة التواصلية. هدف هذا البحث هو معرفة كيفية 1ـ تطبيق سياسات وزارة الشؤون الدينية في تطوير منهج اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية التاسعة بليتار.،2ـ والكشف عن العوامل الداعمة والمعيقة لتنفيذها، 3ـ وكذلك بيان أثر هذه السياسة على جودة تعليم اللغة العربية في المدرسة. أظهرت نتائجُ البحث أن تنفيذَ سياسةِ وزارةِ الشؤونِ الدينيةِ في تطويرِ منهجِ اللغةِ العربيةِ في المدرسةِ المتوسطةِ الإسلاميةِ الحكوميةِ رقم (9) بليتار للصفِّ السابع (أ) قد سار بشكلٍ جيِّدٍ نسبيًّا، ولا سيما في جانبي التخطيطِ والتنفيذِ التعليميَّين المستندين إلى قرارِ وزيرِ الشؤونِ الدينيةِ رقم (183) لسنة 2019. وقد طبَّق المعلِّمون المنهجَ التواصليَّ، واستخدموا طرائقَ ووسائطَ تعليميةً متنوِّعةً لتنميةِ مهاراتِ الاستماع، والكلام، والقراءة، والكتابة لدى الطلاب. ومع ذلك، لا يزال تنفيذُ هذه السياسةِ يواجهُ بعضَ المعوِّقات، من بينها محدوديةُ المواردِ البشريةِ ذاتِ الخلفيةِ التعليميةِ في اللغةِ العربية، وعدمُ كفايةِ مرافقِ التدريبِ العملي، إضافةً إلى عدمِ ترسُّخِ ثقافةِ التحدُّثِ باللغةِ العربيةِ بشكلٍ مستمرٍّ في البيئةِ المدرسية.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Bahasa Dan Sastra > Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	1860202222063 FAJAR HARIMAS GUMELAR
Date Deposited:	05 Feb 2026 04:57
Last Modified:	05 Feb 2026 04:57
URI:	http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/66301

Actions (login required)

View Item