IMPLEMENTASI METODE BRAINSTORMING PADA PEMBELAJARAN FIQIH KELAS X DI MAN 1 TULUNGAGUNG

INTAN ASHARI PUTRI ARFIANI, 126201211034 and ABDULLOH CHAKIM, 197301071998031003 (2025) IMPLEMENTASI METODE BRAINSTORMING PADA PEMBELAJARAN FIQIH KELAS X DI MAN 1 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (981kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (234kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (155kB)
	Text BAB I.pdf Download (145kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (286kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (142kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (474kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (75kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (51kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (176kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Metode Brainstorming Pada Pembelajaran Fiqih Kelas X di MAN 1 Tulungagung” ditulis oleh Intan Ashari Putri Arfiani, NIM 126201211034, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan Tarbiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing: H. Abdullah Chakim, S.Ag. M.Pd Kata Kunci : Metode Brainstorming, Fiqih Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya inovasi dalam metode pembelajaran di era modern, mengingat model tradisional yang didominasi ceramah seringkali gagal membekali siswa dengan keterampilan abad ke-21 seperti pemecahan masalah, berpikir kritis, dan kreativitas. Keterlibatan aktif siswa merupakan indikator keberhasilan inovasi pembelajaran yang memicu rasa ingin tahu, motivasi, dan retensi informasi. Dalam konteks ini, metode brainstorming menonjol sebagai alat yang efektif untuk mendorong partisipasi aktif dan pemikiran kritis. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) untuk mendeskripsikan persiapan implementasi metode brainstorming dalam mencapai tujuan pembelajaran fiqih kelas X di MAN 1 Tulungagung. (2) untuk mendeskripsikan langkah-langkah guru dalam mengimplementasikan metode brainstorming pada pembelajaran fiqih kelas X di MAN 1 Tulungagung. (3) untuk mendeskripsikan hasil dari implementasi metode brainstorming pada pembelajaran fiqih kelas X di MAN 1 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan waka kurikulum, guru fiqih, dan siswa, serta dokumentasi. Analisis data yang digunakan penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini adalah (1) persiapan implementasi metode brainstorming melibatkan perencanaan komprehensif oleh guru dan dukungan sarana prasarana sekolah yang memadai. (2) Langkah-langkah implementasiannya meliputi pendekatan kontekstual dan berbasis masalah, mengaitkan Fiqih dengan isu aktual, serta memanfaatkan beragam media pembelajaran daring maupun luring. (3) Hasil yang ditemukan dari implementasi metode brainstorming ini menunjukkan efektivitas dalam menciptakan pembelajaran yang lebih partisipatif, kreatif, dan mendalam. Siswa menjadi lebih berani mengungkapkan ide, pemahaman materi meningkat, dan kemampuan berpikir kritis mereka terasah.

Actions (login required)

View Item